<?xml version='1.0' encoding='UTF-8'?><?xml-stylesheet href="http://www.blogger.com/styles/atom.css" type="text/css"?><feed xmlns='http://www.w3.org/2005/Atom' xmlns:openSearch='http://a9.com/-/spec/opensearchrss/1.0/' xmlns:georss='http://www.georss.org/georss' xmlns:gd='http://schemas.google.com/g/2005' xmlns:thr='http://purl.org/syndication/thread/1.0'><id>tag:blogger.com,1999:blog-22723382</id><updated>2011-07-15T01:34:04.215+01:00</updated><title type='text'>aula de edição electrónica I</title><subtitle type='html'></subtitle><link rel='http://schemas.google.com/g/2005#feed' type='application/atom+xml' href='http://aulaee1.blogspot.com/feeds/posts/default'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/22723382/posts/default?max-results=100'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://aulaee1.blogspot.com/'/><link rel='hub' href='http://pubsubhubbub.appspot.com/'/><author><name>Neusa</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><generator version='7.00' uri='http://www.blogger.com'>Blogger</generator><openSearch:totalResults>54</openSearch:totalResults><openSearch:startIndex>1</openSearch:startIndex><openSearch:itemsPerPage>100</openSearch:itemsPerPage><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-22723382.post-115870997583726747</id><published>2006-09-20T00:46:00.000+01:00</published><updated>2006-09-20T00:52:55.863+01:00</updated><title type='text'>Parabéns à nossa Carla!</title><content type='html'>&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="color:#ff6666;"&gt;&lt;strong&gt;Mas que agradável surpresa, em primeiro lugar por não se esquecer do nosso blog nem da disciplina, mas especialmente pelo belo trabalho que fez!!! &lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="color:#ff6666;"&gt;&lt;strong&gt;Disciplinas como a Edição Electrónica fazem muito mais sentido quando aplicadas à realidade. Pela foto que disponibilizou o seu trabalho ficou muito bom e muito apelativo. Colocou em prática os seus conhecimentos, os clientes da sua mãe vão ficar melhor dispostos com um menu tão alegre e eu fico feliz por pelo feedback da disciplina! Só lhe peço que me dê um menu, se for possível, para eu utilizar como exemplo nas aulas (penso que será uma motivação extra para a próxima turma).&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="color:#ff6666;"&gt;&lt;strong&gt;Keep up the good work ;)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/22723382-115870997583726747?l=aulaee1.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://aulaee1.blogspot.com/feeds/115870997583726747/comments/default' title='Enviar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=22723382&amp;postID=115870997583726747' title='2 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/22723382/posts/default/115870997583726747'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/22723382/posts/default/115870997583726747'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://aulaee1.blogspot.com/2006/09/parabns-nossa-carla.html' title='Parabéns à nossa Carla!'/><author><name>Neusa</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>2</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-22723382.post-115705377553721191</id><published>2006-08-31T20:43:00.000+01:00</published><updated>2006-08-31T20:51:57.626+01:00</updated><title type='text'>Eu quero ouvir essas FÉRIAS!</title><content type='html'>Que se faz por aí? Férias no Algarve?&lt;br /&gt;Olhem eu nestas férias passei o código e, ainda com o espirito da Edição Electrónica, fiz um Menu novo para o restaurante da minha mãe..&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;img style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 360px; CURSOR: hand; HEIGHT: 212px; TEXT-ALIGN: center" height="313" alt="" src="http://photos1.blogger.com/blogger/4690/1208/400/menu.jpg" width="461" border="0" /&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/22723382-115705377553721191?l=aulaee1.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://aulaee1.blogspot.com/feeds/115705377553721191/comments/default' title='Enviar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=22723382&amp;postID=115705377553721191' title='1 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/22723382/posts/default/115705377553721191'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/22723382/posts/default/115705377553721191'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://aulaee1.blogspot.com/2006/08/eu-quero-ouvir-essas-frias.html' title='Eu quero ouvir essas FÉRIAS!'/><author><name>Kabujurra</name><uri>http://www.blogger.com/profile/13957798150712871279</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/_PPOy8nOMPmE/TBxbUhWtK3I/AAAAAAAAAqE/m_WRn9gOp-U/S220/DSC02746+a.jpg'/></author><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-22723382.post-115088913659509350</id><published>2006-06-21T12:23:00.000+01:00</published><updated>2006-06-21T12:25:36.616+01:00</updated><title type='text'>Notas e contactos</title><content type='html'>&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="color:#990000;"&gt;Venho comunicar que as notas estão afixadas ao lado do meu gabinete.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="color:#990000;"&gt;Preciso de entrar em contacto com a Nádia e a Simone, mas não estou a conseguir. Se alguém estiver em contacto com elas por favor peçam-lhes que leiam o e-mail ou que passem no meu gabinete! Só poderei lançar todas as notas depois de falar com elas. &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="color:#990000;"&gt;Obrigada e boas férias.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/22723382-115088913659509350?l=aulaee1.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://aulaee1.blogspot.com/feeds/115088913659509350/comments/default' title='Enviar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=22723382&amp;postID=115088913659509350' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/22723382/posts/default/115088913659509350'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/22723382/posts/default/115088913659509350'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://aulaee1.blogspot.com/2006/06/notas-e-contactos.html' title='Notas e contactos'/><author><name>Neusa</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-22723382.post-115047672431011817</id><published>2006-06-16T17:47:00.000+01:00</published><updated>2006-06-16T17:54:26.276+01:00</updated><title type='text'>Estimados alunos,</title><content type='html'>&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:verdana;color:#ff6666;"&gt;este é um post em tons de despedida!&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:verdana;color:#ff6666;"&gt;Terminou o semestre e, apesar de todas as interrupções à segunda-feira que cortaram um pouco a dinâmica do nosso trabalho, penso que o balanço é bastante positivo. &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:verdana;color:#ff6666;"&gt;Foi muito agradável e recompensador a motivação com que trabalharam, especialmente na construção da revista em pagemaker!&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:verdana;color:#ff6666;"&gt;Espero que continuem o bom trabalho e entretanto aproveitem bem as férias.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:Verdana;color:#ff6666;"&gt;&lt;/span&gt; &lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:Verdana;color:#ff6666;"&gt;&lt;/span&gt; &lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:Verdana;color:#ff6666;"&gt;&lt;strong&gt;P.S.&lt;/strong&gt; &lt;span style="color:#666666;"&gt;Estou a avaliar os vossos trabalhos e na próxima semana avaliarei as frequências. Penso que na 4ª feira conseguirei afixar as notas na vitrina ao lado do gabinete 98&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/22723382-115047672431011817?l=aulaee1.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://aulaee1.blogspot.com/feeds/115047672431011817/comments/default' title='Enviar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=22723382&amp;postID=115047672431011817' title='1 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/22723382/posts/default/115047672431011817'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/22723382/posts/default/115047672431011817'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://aulaee1.blogspot.com/2006/06/estimados-alunos.html' title='Estimados alunos,'/><author><name>Neusa</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-22723382.post-114964377494898669</id><published>2006-06-07T02:28:00.000+01:00</published><updated>2006-06-07T03:01:03.210+01:00</updated><title type='text'>Blogs</title><content type='html'>&lt;strong&gt;Weblog&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Diário de Bordo: Dispositivo na Internet que nos permite colocar comentários, opiniões, “desabafos”, o nosso dia-a-dia, etc.&lt;br /&gt;Os blogs incorporaram várias facetas - há blogs de reflexão sobre o jornalismo, há blogs de meios de comunicação social e há blogs de entretenimento.&lt;br /&gt;Existem também os blogs temáticos, em oposição aos blogs pessoais (de opinião).&lt;br /&gt; Em geral, nos blogs cria-se a discussão através dos comentários onde se privilegia a opinião, muito mais do que a informação.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Vantagens:&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;- Facilidade de acesso (qualquer pessoa pode criar um blog em poucos minutos);&lt;br /&gt;- Democratização da Informação (mais pessoas informadas);&lt;br /&gt;- Liberdade de expressão opinião;&lt;br /&gt;- Espaço próprio;&lt;br /&gt;- Permite o diálogo e discussão - Desaparecimento das barreiras entre quêm estreve e quem lê;&lt;br /&gt;- Dá a conhecer pessoas /temáticas/ etc;&lt;br /&gt;- É actualizado.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Desvantagens:&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;- Proliferação de blogs sem interesse;&lt;br /&gt;- Plágio;&lt;br /&gt;- Não-identificação (anonimato);&lt;br /&gt;- Informação não credível;&lt;br /&gt;- Comentários desagradáveis.&lt;br /&gt;- Splog: novo tipo de spam (mensagem indesejada), que infecta os "comments" dos blogs.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Critérios de Avaliação de Blogs:&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;- Se tem credibilidade;&lt;br /&gt;- Se promove a interactividade;&lt;br /&gt;- Se o título do blog explica bem do que se vai tratar lá;&lt;br /&gt;- A qualidade da escrita do texto;&lt;br /&gt;- Se as cores de letra e de fundo facilitam a leitura;&lt;br /&gt;- Se hà identificação das fontes;&lt;br /&gt;- A competência técnica na publicação do blog;&lt;br /&gt;- A pertinência e actualidade da informação;&lt;br /&gt;- Se tem identificação do autor;&lt;br /&gt;- Se tem fotografia do autor;&lt;br /&gt;- Se tem colaboradores;&lt;br /&gt;- Se têm links para outros blogs ou sites&lt;br /&gt;- E se os links indicam claramente onde dão;&lt;br /&gt;- Se a frequência de &lt;em&gt;postagens &lt;/em&gt;novas é regular;&lt;br /&gt;- Se os títulos dos posts descrevem seu conteúdo;&lt;br /&gt;- Se permite comentários e de quem? (grupo restrito/blogggers/todos);&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/22723382-114964377494898669?l=aulaee1.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://aulaee1.blogspot.com/feeds/114964377494898669/comments/default' title='Enviar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=22723382&amp;postID=114964377494898669' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/22723382/posts/default/114964377494898669'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/22723382/posts/default/114964377494898669'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://aulaee1.blogspot.com/2006/06/blogs.html' title='Blogs'/><author><name>Kabujurra</name><uri>http://www.blogger.com/profile/13957798150712871279</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/_PPOy8nOMPmE/TBxbUhWtK3I/AAAAAAAAAqE/m_WRn9gOp-U/S220/DSC02746+a.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-22723382.post-114964174504545694</id><published>2006-06-07T01:54:00.000+01:00</published><updated>2006-06-07T01:55:45.060+01:00</updated><title type='text'>HTML: mudar de background</title><content type='html'>Para alterar o background do blog vamos a "Template" ou "Modelo" em português. Depois temos de brocurar naquelas linhas em HTML, algo parecido com isto: body { margin: 0; padding: 0; border: 0; text-align: center; color: #554; background: #692 url (&lt;a href="http://www.blogblog.com/moto_son/outerwrap.gif"&gt;http://www.blogblog.com/moto_son/outerwrap.gif&lt;/a&gt;) top center repeat-y; font: small tahoma, "Bitstream Vera Sans", "Trebuchet MS", "Lucida Grande", lucida, helvetica, sans-serif; } Normalmente encontramos o "body"("corpo") logo no inicio do HTML, é preciso estar com atenção. Depois só temos de alterar o que queremos.&lt;br /&gt;Por exemplo alterar o fundo para amarelo: À frente de "background:" temos um código "#692". Vamos substituir este código por outro #ffc300, que corresponde a um tom de amarelo. Ficamos com -&gt; background: #ffc300*Para saber quais são os códigos das cores existem tabelas na internet como estas: &lt;a href="http://www.interney.net/cores.htm"&gt;http://www.interney.net/cores.htm&lt;/a&gt; &lt;a href="http://www.interney.net/imagens/tabela.gif"&gt;http://www.interney.net/imagens/tabela.gif&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Se quisermos colocar uma imagem como fundo da página, temos antes de mais saber o endereço electrónico da nossa imagem. Caso não esteja online, é necessário ir a um site como o &lt;a href="http://www.imgspot.com/"&gt;www.imgspot.com&lt;/a&gt; e fazer o upload da imagem. No Imgspot, escolhemos o resultado que diz URL, é esse o endereço online da imagem.&lt;br /&gt;Agora que já sabemos o endereço, vamos ao "background" (ainda no"body"), retiramos o código da cor e substituimos o endreço entre (parentesis) ou "aspas". Assim:&lt;br /&gt;background: url(&lt;a href="http://www.endereÇo_da_imagem.gif/"&gt;http://www.ENDEREÇO_DA_IMAGEM.gif&lt;/a&gt;) top center repeat-y;&lt;br /&gt;E pronto! Agora é só Salvar as mudificações e republicar o Blog para ver os resultados.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/22723382-114964174504545694?l=aulaee1.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://aulaee1.blogspot.com/feeds/114964174504545694/comments/default' title='Enviar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=22723382&amp;postID=114964174504545694' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/22723382/posts/default/114964174504545694'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/22723382/posts/default/114964174504545694'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://aulaee1.blogspot.com/2006/06/html-mudar-de-background.html' title='HTML: mudar de background'/><author><name>Kabujurra</name><uri>http://www.blogger.com/profile/13957798150712871279</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/_PPOy8nOMPmE/TBxbUhWtK3I/AAAAAAAAAqE/m_WRn9gOp-U/S220/DSC02746+a.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-22723382.post-114898554801013776</id><published>2006-05-30T11:32:00.000+01:00</published><updated>2006-05-30T11:39:08.026+01:00</updated><title type='text'>Marcação da sala 38 para frequência</title><content type='html'>Tem sido bastante complicado conseguir marcar a sala 38. Visto esta ser a sala de informática com melhores condições, vários professores estão a marcar as suas frequências nesta sala. Apesar das dificuldades para conseguir reservar esta sala num horário que seja conveniente para todos, penso que será benéfico para vocês realizarem aqui a frequência. Assim sendo, e devido às impossibilidades de reservar a sala para as datas e horas anteriormente propostas, consegui reservar a sala para &lt;strong&gt;5ª feira dia 8 de Junho entre as 16.30 e 18.30&lt;/strong&gt;.&lt;br /&gt;Não sei se este dia e hora são convenientes para todos e aguardo respostas. Caso não seja possível a alternativa será realizar a frequência em horário de aula, ou seja, segunda feira às 14.00 na sala 102.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/22723382-114898554801013776?l=aulaee1.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://aulaee1.blogspot.com/feeds/114898554801013776/comments/default' title='Enviar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=22723382&amp;postID=114898554801013776' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/22723382/posts/default/114898554801013776'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/22723382/posts/default/114898554801013776'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://aulaee1.blogspot.com/2006/05/marcao-da-sala-38-para-frequncia.html' title='Marcação da sala 38 para frequência'/><author><name>Neusa</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-22723382.post-114891250876194410</id><published>2006-05-29T15:04:00.000+01:00</published><updated>2006-05-30T11:54:31.326+01:00</updated><title type='text'>Frequência</title><content type='html'>A frequência da disciplina estava marcada para dia 7, quarta-feira, mas a sala 38 não está disponível. Visto que esta sala tem melhores condições, estou a tentar marcar a sala.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Quanto à matéria que demos, fica aqui um breve resumo:&lt;br /&gt;- Edição tradicional&lt;br /&gt;- Edição electrónica&lt;br /&gt;- Caracteristicas e potencialidades do jornalismo on-line&lt;br /&gt;- O que são weblogs - carcateristicas - critérios de credibilidade&lt;br /&gt;- Criação de weblogs&lt;br /&gt;- Análise de blogs na área de media e jornalismo&lt;br /&gt;- Pesquisa on-line através do motor de pesquisa google: como fazer pesquisa; critérios de selecção de informação&lt;br /&gt;- Conceitos gerais sobre cronstrução de folhetos e boletins (inserção e formatação de texto e imagem, critérios de identificação e unidade)&lt;br /&gt;- Pagemaker&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/22723382-114891250876194410?l=aulaee1.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://aulaee1.blogspot.com/feeds/114891250876194410/comments/default' title='Enviar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=22723382&amp;postID=114891250876194410' title='1 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/22723382/posts/default/114891250876194410'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/22723382/posts/default/114891250876194410'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://aulaee1.blogspot.com/2006/05/frequncia.html' title='Frequência'/><author><name>Neusa</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-22723382.post-114868670437113446</id><published>2006-05-27T00:36:00.000+01:00</published><updated>2006-05-27T00:38:24.386+01:00</updated><title type='text'>Cerca de 2 horas a Rir</title><content type='html'>&lt;a href="http://photos1.blogger.com/blogger/2023/2316/1600/pedro%20tochas2.0.jpg"&gt;&lt;img style="FLOAT: left; MARGIN: 0px 10px 10px 0px; CURSOR: hand" alt="" src="http://photos1.blogger.com/blogger/2023/2316/320/pedro%20tochas2.0.jpg" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Pedro Tochas foi simplesmente... EXPECTACULAR!!!&lt;br /&gt;Fui ver o espectáculo a Loulé e, muito sinceramente... superou em tudo as minhas expectativas. No final de "Lado B", as opiniões eram unânimes: veleu a pena. Foram pouco mais de 2 horas de puro divertimento, com um humor inteligente e descontraido. Numa altura em que os trabalhos universitários "apertam", faz muita falta rir desta forma...&lt;br /&gt;Volta sempre, Pedro!&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/22723382-114868670437113446?l=aulaee1.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://aulaee1.blogspot.com/feeds/114868670437113446/comments/default' title='Enviar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=22723382&amp;postID=114868670437113446' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/22723382/posts/default/114868670437113446'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/22723382/posts/default/114868670437113446'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://aulaee1.blogspot.com/2006/05/cerca-de-2-horas-rir.html' title='Cerca de 2 horas a Rir'/><author><name>Patrícia Melão</name><uri>http://www.blogger.com/profile/01887419666474579113</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-22723382.post-114807222770304600</id><published>2006-05-19T21:52:00.000+01:00</published><updated>2006-05-19T21:57:07.716+01:00</updated><title type='text'>Jornalismo On-line</title><content type='html'>&lt;div align="justify"&gt;A evolução tecnológica, como se tem vindo a observar ao longo dos tempos, tem causado enormes transformações em todos os meios de comunicação. Por isso, quando se fala de jornalismo &lt;em&gt;on-line&lt;/em&gt; tem que se falar das transformações que a tecnologia provocou e continua a provocar no jornalismo.&lt;br /&gt;Com o aparecimento da Internet fizeram-se notar diversas mudanças, no que concerne ao jornalismo. Essas transformações fizeram-se notar, sobretudo, a dois níveis. O primeiro, no que respeita às rotinas jornalísticas de produção de informação e o segundo, nas formas e formatos de difusão de informação, isto é, no produto jornalístico.&lt;br /&gt;Deste modo, a Internet é actualmente o meio de comunicação que mais realce a convergência dos &lt;em&gt;mass media&lt;/em&gt;, isto é, a sua incorporação num único suporte.&lt;br /&gt;Com a Internet surgiu a possibilidade de integrar determinados recursos aos jornais, que antes eram exclusivamente da rádio e/ou da televisão.&lt;br /&gt;Para além do acesso às notícias do dia, a principal vantagem que o jornalismo on-line trouxe, foi a oportunidade de interacção, uma vez que o leitor pode interagir com os conteúdos informativos, através dos motores de busca e da navegação, pode ainda interagir com os jornalistas, através do correio electrónico, e de participar em fóruns de discussão propostos pelo jornal.&lt;br /&gt;A adaptação do jornalismo à versão &lt;em&gt;on-line&lt;/em&gt; não foi tarefa fácil, visto que surgiu a necessidade de se descobrir as características da linguagem deste meio de comunicação e de se adaptar o discurso jornalístico a essa nova realidade.&lt;br /&gt;No início, quando os jornais começaram a publicar os seus conteúdos informativos na Internet, apenas disponibilizavam &lt;em&gt;on-line&lt;/em&gt; cópias das edições impressas, com a finalidade de aumentar a audiência, pretendendo também aumentar o prestígio e de ampliar o alcance geográfico. Por vezes, acontecia que essas cópias eram do dia anterior, uma vez que existia o receio de que versões actualizadas pudessem afastar os leitores das edições em papel. Contudo, os jornais vieram mais tarde a constatar, que era preciso produzir um produto especificamente para a Internet. Desta forma, os meios de comunicação impressos começaram a introduzir conteúdos e serviços exclusivamente para a versão &lt;em&gt;on-line&lt;/em&gt; e a inserirem hiperligações, para que os leitores pudessem aprofundar as informações noutros sites. Depois, já numa fase mais recente, começaram a fazer uma actualização permanente dos conteúdos informativos.&lt;br /&gt;Tudo isto leva a uma série de características que os jornais on-line hoje em dia obedecem. Assim, as principais características dos jornais &lt;em&gt;on-line&lt;/em&gt; são:&lt;br /&gt; - A interactividade, que permite ao leitor cooperar e interagir com o jornal e até mesmo funcionar como fonte de informação;&lt;br /&gt;- O hipertexto, ou seja, a possibilidade de o leitor estabelecer continuamente ligações entre textos e outros registos;&lt;br /&gt;- O hipermédia, que é a junção num único suporte de conteúdos escritos, sonoros e visuais;&lt;br /&gt;- A globalidade, isto é, produção local mas com alcance mundial;&lt;br /&gt;- A personalização dá a possibilidade ao leitor de interagir sobre a forma e o conteúdo do jornal, para consumir unicamente o que quer e como quer;&lt;br /&gt;- A instantaneidade confere a possibilidade de as notícias serem difundidas no momento em que são acabadas ou em directo;&lt;br /&gt;- A apetência pela profundidade através da navegabilidade é a possibilidade de o utilizador aprofundar a informação navegando pela Internet de site em site, usando hiperligações.&lt;br /&gt;Em suma, a Internet impôs ao jornalismo mudanças a nível da busca, como no processamento e na difusão de informação. &lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/22723382-114807222770304600?l=aulaee1.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://aulaee1.blogspot.com/feeds/114807222770304600/comments/default' title='Enviar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=22723382&amp;postID=114807222770304600' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/22723382/posts/default/114807222770304600'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/22723382/posts/default/114807222770304600'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://aulaee1.blogspot.com/2006/05/jornalismo-on-line.html' title='Jornalismo On-line'/><author><name>Ana Luísa Palma</name><uri>http://www.blogger.com/profile/13982293500752015904</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-22723382.post-114780336982385143</id><published>2006-05-16T19:11:00.000+01:00</published><updated>2006-05-16T19:16:09.836+01:00</updated><title type='text'>A Cerveja pode ser um anti-inflamatório</title><content type='html'>&lt;div align="justify"&gt;&lt;a href="http://photos1.blogger.com/blogger/2128/2316/1600/cerveja.0.jpg"&gt;&lt;img style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" height="126" alt="" src="http://photos1.blogger.com/blogger/2128/2316/320/cerveja.0.jpg" width="126" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Atenção pessoal! Dietmar Fuchs, da secção de Biologia Química, da Universidade de Innsbruck da Áustria, anunciou recentemente, segundo um estudo levado a cabo por esta universidade, que a cerveja pode travar os processos inflamatórios, bem como certas doenças crónicas. Segundo um comunicado do grupo de investigadores, as experiências efectuadas com células sanguíneas demonstraram que a cerveja pode travar algumas infecções e doenças crónicas, uma vez que a cevada parece conter algumas substâncias que provocam um impacto no organismo parecido com o atribuído ao vinho tinto e ao chá verde e negro, cujos efeitos benévolos para a saúde, principalmente nas doenças crónicas, são reconhecidos pelos médicos. Os investigadores realçaram, ainda, que os efeitos positivos do sumo de cevada não implica obrigatoriamente a ingestão de bebidas alcoólicas, visto que esse efeito se faz igualmente notar quando este não contém álcool. Os autores desta investigação anunciaram também, que a cerveja parece, similarmente, aumentar a produção da denominada “hormona da felecidade”, isto é, a serotonina, que desempenha um papel importante nos estados de ânimo dos indivíduos, como por exemplo no humor, na ansiedade, no sono, na dor, no comportamento sexual, etc. O estudo revelou, igualmente, que a cerveja causa, ainda, um efeito tranquilizador sobre quem a bebe. &lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/22723382-114780336982385143?l=aulaee1.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://aulaee1.blogspot.com/feeds/114780336982385143/comments/default' title='Enviar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=22723382&amp;postID=114780336982385143' title='1 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/22723382/posts/default/114780336982385143'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/22723382/posts/default/114780336982385143'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://aulaee1.blogspot.com/2006/05/cerveja-pode-ser-um-anti-inflamatrio.html' title='A Cerveja pode ser um anti-inflamatório'/><author><name>Ana Luísa Palma</name><uri>http://www.blogger.com/profile/13982293500752015904</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-22723382.post-114752730546712062</id><published>2006-05-13T14:34:00.001+01:00</published><updated>2006-05-13T14:35:05.466+01:00</updated><title type='text'>Boletim Municipal Jovem</title><content type='html'>&lt;div align="justify"&gt;A Câmara Municipal de Loulé, volta a relançar o Boletim Municipal Jovem – LC JOVEM. Este, e tal como próprio nome indica, é um boletim destinado aos jovens do Concelho de Loulé, aqui poderão encontrar, trimestralmente, um variado leque de informações e notícias de interesse.&lt;br /&gt;Visto a Internet ser um meio que os jovens usam cada vez mais e com frequência, bem como reconhecidamente o mais fácil e prático para obter informações acerca de um qualquer assunto, a Câmara Municipal de Loulé lançará, dentro em breve, e no âmbito de um novo site jovem da autarquia, o site LC JOVEM. Assim sendo, brevemente, também, será possível consultar, na Internet, www.lcjovem.com, o Boletim Municipal Jovem. Este será um site pleno de interactividade, conteúdos interessantes e informações úteis. Aqui ficam alguns dos conteúdos que poderás encontrar neste website: Noticias, Juventude Activa, Voluntariado, Eventos, Educação, Saúde, Concursos e Passatempos, entre outros.&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/22723382-114752730546712062?l=aulaee1.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://aulaee1.blogspot.com/feeds/114752730546712062/comments/default' title='Enviar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=22723382&amp;postID=114752730546712062' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/22723382/posts/default/114752730546712062'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/22723382/posts/default/114752730546712062'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://aulaee1.blogspot.com/2006/05/boletim-municipal-jovem.html' title='Boletim Municipal Jovem'/><author><name>Patrícia Palma</name><uri>http://www.blogger.com/profile/01372279405175925963</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-22723382.post-114752727325912776</id><published>2006-05-13T14:34:00.000+01:00</published><updated>2006-05-13T14:34:33.260+01:00</updated><title type='text'>Orientações para 2006/07</title><content type='html'>&lt;div align="justify"&gt;Nas reuniões de apresentação, aos conselhos executivos de todas as escolas do país, das orientações para o ano lectivo de 2006/07, o Ministério da Educação (ME) afirmou que os docentes deverão avisar previamente que vão faltar, bem como entregar ao conselho executivo o plano da aula que iriam dar, para que, desta forma, este órgão possa substituir o professor em falta por um seu colega da mesma área disciplinar. Caso não haja nenhum docente nas mesmas condições ou disponível, é chamado um outro professor que executará diversos tipos de actividades educativas, para que, desta forma, não hajam “furos” nos horários dos discentes. &lt;br /&gt;O Ministério da Educação revelou, ainda, que existem, igualmente, faltas que, em termos legais, carecem, obrigatoriamente, de autorização prévia por parte dos concelhos executivos, como são, por exemplo, a frequência de acções de formação. Deste modo, caso o docente não compareça e não entregue o plano da aula, poderá ter falta injustificada, por prejuízo para o serviço. &lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/22723382-114752727325912776?l=aulaee1.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://aulaee1.blogspot.com/feeds/114752727325912776/comments/default' title='Enviar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=22723382&amp;postID=114752727325912776' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/22723382/posts/default/114752727325912776'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/22723382/posts/default/114752727325912776'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://aulaee1.blogspot.com/2006/05/orientaes-para-200607.html' title='Orientações para 2006/07'/><author><name>Patrícia Palma</name><uri>http://www.blogger.com/profile/01372279405175925963</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-22723382.post-114752723578727861</id><published>2006-05-13T14:32:00.000+01:00</published><updated>2006-05-13T14:33:55.900+01:00</updated><title type='text'>Combate à desertificação em Portugal</title><content type='html'>&lt;div align="justify"&gt;A desertificação e o envelhecimento de algumas das zonas interiores de Portugal são uma realidade cada vez mais recorrente, sendo que uma dessas localidades é Vila do Rei, na Beira Baixa.&lt;br /&gt;Assim, como forma de combater esta realidade, a autarca Irene Barata teve a iniciativa de fazer chegar do Brasil, nomeadamente, de Maringá, no estado do Panamá, famílias inteiras para, desta forma, repovoar um dos concelhos mais envelhecido de Portugal. Prevê-se a chegada de cerca de 60 famílias brasileiras, sendo que 4 delas (oito adultos e seis crianças) já se encontram instaladas em Vila de Rei.&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/22723382-114752723578727861?l=aulaee1.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://aulaee1.blogspot.com/feeds/114752723578727861/comments/default' title='Enviar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=22723382&amp;postID=114752723578727861' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/22723382/posts/default/114752723578727861'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/22723382/posts/default/114752723578727861'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://aulaee1.blogspot.com/2006/05/combate-desertificao-em-portugal.html' title='Combate à desertificação em Portugal'/><author><name>Patrícia Palma</name><uri>http://www.blogger.com/profile/01372279405175925963</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-22723382.post-114746030872540841</id><published>2006-05-12T19:51:00.000+01:00</published><updated>2006-05-12T19:58:28.756+01:00</updated><title type='text'>Festival Internacional de Esculturas em Areia</title><content type='html'>&lt;div align="justify"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;a href="http://photos1.blogger.com/blogger/2128/2316/1600/Fiesa.2.jpg"&gt;&lt;img style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" height="169" alt="" src="http://photos1.blogger.com/blogger/2128/2316/320/Fiesa.2.jpg" width="261" border="0" /&gt;&lt;p align="justify"&gt;&lt;/a&gt;O festival internacional de escultura em areia realizar-se-á pela quarta vez em Pêra, este ano sob o tema “Mitologias”. Onde estarão reproduzidos alguns dos mitos fundadores da humanidade e mitologias de vários povos, como por exemplo, as histórias dos deuses do panteão da Antiga Grécia; cenas bíblicas, tais como a Arca de Noé; e entidades míticas como unicórnios, centauros, vampiros e lobisomens.&lt;br /&gt;Esta é a maior cidade de escultura em areia do mundo, o FIESA 2006, que está actualmente a ser levantada no Algarve. Para a construção desta talentosa cidade estão 35 escultores de várias nacionalidades a trabalhar empenhadamente para dar forma a 30 mil toneladas de areia, que estarão expostas ao público entre os dias 20 de Maio e 20 de Setembro, em Pêra. O FIESA estará aberto ao público todos os dias podendo ser visitado de dia e de noite. Durante o dia as esculturas poderão ser apreciadas em todo o seu detalhe, sendo que de noite atmosfera do parque de esculturas é outra, uma vez que é iluminado por um jogo de luzes e periodicamente animado por espectáculos de música, de teatro e de dança.&lt;br /&gt;FIESA é o único festival deste género na Península Ibérica e pela sua dimensão e quantidade de areia utilizada, este já se tornou na maior exposição de esculturas em areia feita em todo o mundo.&lt;br /&gt;É ainda de salientar, que a construção das esculturas é realizada por um grupo de artistas considerados entre os melhores escultores de areia do mundo. O FIESA realiza-se no Algarve desde 2003, sendo que cada edição é dedicada e integrada num tema. Este festival é organizado pela Prosandart, uma organização especializada em esculturas em areia, que trouxe para Portugal esta nova modalidade artística. Este invento tem contribuindo para a formação de alguns escultores nacionais, no que respeita à técnica de escultura em areia, que desde a segunda edição também participam na sua construção. &lt;/p&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/22723382-114746030872540841?l=aulaee1.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://aulaee1.blogspot.com/feeds/114746030872540841/comments/default' title='Enviar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=22723382&amp;postID=114746030872540841' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/22723382/posts/default/114746030872540841'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/22723382/posts/default/114746030872540841'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://aulaee1.blogspot.com/2006/05/festival-internacional-de-esculturas.html' title='Festival Internacional de Esculturas em Areia'/><author><name>Ana Luísa Palma</name><uri>http://www.blogger.com/profile/13982293500752015904</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-22723382.post-114736128705028004</id><published>2006-05-11T16:14:00.000+01:00</published><updated>2006-05-11T16:28:07.086+01:00</updated><title type='text'>«O Código Da Vinci»</title><content type='html'>&lt;a href="http://photos1.blogger.com/blogger/2385/2316/1600/poster_ptg.0.jpg"&gt;&lt;img style="FLOAT: left; MARGIN: 0px 10px 10px 0px; CURSOR: hand" alt="" src="http://photos1.blogger.com/blogger/2385/2316/200/poster_ptg.jpg" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://photos1.blogger.com/blogger/2385/2316/1600/poster_ptg.jpg"&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="justify"&gt;A obra que muita polémica criou - O &lt;em&gt;Código Da Vinci&lt;/em&gt; - de Dan Brown deu origem a um filme.&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;É um dos filmes mais esperados do ano, não tivesse sido o livro um best-seller, pois todos os que leram o livro vão querer naturalmente ver o filme e percepcionar se o que idealizaram no decorrer da leitura corresponde às imagens cinéticas. &lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;Protagonizado por Tom Hanks e dirigido por Ron Howard, este é o filme do mês.&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/22723382-114736128705028004?l=aulaee1.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://aulaee1.blogspot.com/feeds/114736128705028004/comments/default' title='Enviar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=22723382&amp;postID=114736128705028004' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/22723382/posts/default/114736128705028004'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/22723382/posts/default/114736128705028004'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://aulaee1.blogspot.com/2006/05/o-cdigo-da-vinci.html' title='«O Código Da Vinci»'/><author><name>Nádia</name><uri>http://www.blogger.com/profile/12212897084864341738</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/_mwGuCIvVHDA/Ssy8FFrIg6I/AAAAAAAAAck/UV_Drd5r3HY/S220/bolaespelhos.bmp'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-22723382.post-114735977554061433</id><published>2006-05-11T15:44:00.000+01:00</published><updated>2006-05-11T16:02:55.570+01:00</updated><title type='text'>Portugal no topo das ligações à net</title><content type='html'>&lt;a href="http://photos1.blogger.com/blogger/2385/2316/1600/chat.jpg"&gt;&lt;img style="FLOAT: left; MARGIN: 0px 10px 10px 0px; CURSOR: hand" alt="" src="http://photos1.blogger.com/blogger/2385/2316/200/chat.jpg" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="justify"&gt;Depois de perceberemos que os portugueses se informam cada vez mais pela Internet surge agora também a noticia que vem apoiar ainda mais este facto. &lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;A notícia avançada a 5 de Maio, aponta que um estudo da empresa Comscore Networks veio agora trazer a público que Portugal está no topo dos 10 países que mais acedem à Internet. Portugal ocupa mais preciosamnete o 9º lugar dos países onde os cibernautas mais se ligam à net os que nela passam mais tempo. Este estudo que não contabiliza o acesso através de cyber-cafés ou telemóveis, mostra-nos que os portugeses passam em média mais de 38 horas por mês na net. &lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;Na lista dos 10+ estão ainda países na Europa como a Finlândia e no oriente como a Coreia do Sul e medio-oriente como Israel. De pessoas com mais de 15 anos que acedem à Internet estão ainda os EUA, a China e o Japão, como não poderia deixar de ser.&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;Os sites mais visitados são o Google e o Yahoo.&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;É caso para dizer que nalguma coisa positiva estamos nos primeiros lugares, e que por outro lado é bom saber que nos dedicamos às novas tecnologias. &lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/22723382-114735977554061433?l=aulaee1.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://aulaee1.blogspot.com/feeds/114735977554061433/comments/default' title='Enviar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=22723382&amp;postID=114735977554061433' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/22723382/posts/default/114735977554061433'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/22723382/posts/default/114735977554061433'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://aulaee1.blogspot.com/2006/05/portugal-no-topo-das-ligaes-net.html' title='Portugal no topo das ligações à net'/><author><name>Nádia</name><uri>http://www.blogger.com/profile/12212897084864341738</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/_mwGuCIvVHDA/Ssy8FFrIg6I/AAAAAAAAAck/UV_Drd5r3HY/S220/bolaespelhos.bmp'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-22723382.post-114735713847295586</id><published>2006-05-11T14:39:00.000+01:00</published><updated>2006-05-11T15:38:53.483+01:00</updated><title type='text'>O choque tecnológico</title><content type='html'>&lt;a href="http://photos1.blogger.com/blogger/2385/2316/1600/logo_Revolta_Pasteis.1.jpg"&gt;&lt;img style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://photos1.blogger.com/blogger/2385/2316/320/logo_Revolta_Pasteis.0.jpg" border="0" /&gt;&lt;/a&gt; A última emissão do programa &lt;em&gt;Revolta dos Pastéis de Nata&lt;/em&gt; trouxe-nos um tema, que mais uma vez foi tratado de uma forma muito satírica mas que dá sempre que pensar.&lt;br /&gt;&lt;p align="justify"&gt;O mote para o dabate foi o novo Plano Tecnológico que o governo português pretende implementar no nosso país, onde o que se &lt;em&gt;«pretende é qualificar os portugueses de modo a transformar Portugal numa sociedade de conhecimento; vencer o atraso científico e tecnológico; e apoiar tudo o que se prenda com inovação.»&lt;/em&gt;. &lt;/p&gt;&lt;p align="justify"&gt;Reflectiu-se sobre o facto de, em termos informáticos e tecnológicos estarmos cada vez mais aquém dos outros países da Europa e que só agora se chegou à conclusão de que para o nosso país evoluir é necessário qualificar as pessoas nestas área. Deste modo, questionou-se se será este plano que vai fazer com que esta situação se altere. &lt;/p&gt;&lt;p align="justify"&gt;O programa contribuiu ainda com as opiniões de Silvia Alberto e os esclarecimentos de António Saraiva e António Santos, e com os habituais &lt;em&gt;sketches &lt;/em&gt;a parodiar o tema em questão, tornando-se numa emissão, mais uma vez, deliciosa. &lt;/p&gt;&lt;p align="justify"&gt;Para mais pormenores podemos &lt;a href="http://www.revoltadospasteisdenata.blogspot.com/"&gt;visionar o Blog do programa&lt;/a&gt;, onde é ainda possível ver os melhores videos e os temas de cada emissão. &lt;/p&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/22723382-114735713847295586?l=aulaee1.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://aulaee1.blogspot.com/feeds/114735713847295586/comments/default' title='Enviar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=22723382&amp;postID=114735713847295586' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/22723382/posts/default/114735713847295586'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/22723382/posts/default/114735713847295586'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://aulaee1.blogspot.com/2006/05/o-choque-tecnolgico.html' title='O choque tecnológico'/><author><name>Nádia</name><uri>http://www.blogger.com/profile/12212897084864341738</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/_mwGuCIvVHDA/Ssy8FFrIg6I/AAAAAAAAAck/UV_Drd5r3HY/S220/bolaespelhos.bmp'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-22723382.post-114728998172132751</id><published>2006-05-10T20:27:00.000+01:00</published><updated>2006-05-10T20:39:41.743+01:00</updated><title type='text'>Pedro Tochas anima Dia do Município de Loulé</title><content type='html'>&lt;a href="http://photos1.blogger.com/blogger/2023/2316/1600/TN1146945033.jpg"&gt;&lt;img style="FLOAT: left; MARGIN: 0px 10px 10px 0px; CURSOR: hand" alt="" src="http://photos1.blogger.com/blogger/2023/2316/320/TN1146945033.jpg" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:trebuchet ms;"&gt;No âmbito das comemorações do Dia do Município de Loulé O «Cine-Teatro Louletano» irá receber um espectáculo de “stand-up comedy”, dia 24 de Maio, às 22 horas, com o comediante Pedro Tochas.&lt;br /&gt;Este artista, que em muito deve a sua fama em Portugal à campanha publicitária da água com gás «Frize», levará à cidade de Loulé o seu espectáculo intitulado «Lado B». Os temas abordados pelo comediante vão ser o amor, o sexo e a dicotomia homem/mulher, mas também levará ao palco factos relacionados com a sua vida académica e a sua experiência enquanto artista de rua.Pedro Tochas frequentou o curso de Engenharia Química, no entanto, decidiu tornar-se artista de rua. Uma vez que sentiu falta de formação específica, viajou para os Estados Unidos da América, onde estudou malabarismo e comédia física, no «Celebration Barns Theater». De modo a aprofundar os seus conhecimentos, o comediante ingressou na «Circomedia- Academy of Circus Arts and Physical Theatre», onde estudou teatro físico. Após finalizar este curso, continuou em Inglaterra, para fazer um ano de especialização, auxiliado por uma bolsa da Fundação Calouste Gulbenkian. Ao regressar ao seu país de origem – Portugal –, este comediante trabalhou na rua, até ao momento em que resolveu arriscar numa área que aprendeu a apreciar em Inglaterra: a “stand-up comedy”.Com o seu espectáculo de rua «O Palhaço Escultor», Pedro Tochas participou nos mais variados, e importantes, festivais, em países como Singapura, Escócia, Áustria, Canadá, Portugal, Nova Zelândia e Austrália. Entre os quais há que destacar a sua vitória no «Adelaide International Buskers Festival».&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:trebuchet ms;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="right"&gt;&lt;span style="font-family:trebuchet ms;font-size:85%;"&gt;Patrícia Melão&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/22723382-114728998172132751?l=aulaee1.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://aulaee1.blogspot.com/feeds/114728998172132751/comments/default' title='Enviar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=22723382&amp;postID=114728998172132751' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/22723382/posts/default/114728998172132751'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/22723382/posts/default/114728998172132751'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://aulaee1.blogspot.com/2006/05/pedro-tochas-anima-dia-do-municpio-de.html' title='Pedro Tochas anima Dia do Município de Loulé'/><author><name>Patrícia Melão</name><uri>http://www.blogger.com/profile/01887419666474579113</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-22723382.post-114726852886439542</id><published>2006-05-10T14:41:00.000+01:00</published><updated>2006-05-10T14:48:22.066+01:00</updated><title type='text'>Workshop – A Arte de Contar Sonhos</title><content type='html'>&lt;div align="justify"&gt;No próximo dia 11 de Maio, entre as 10 horas e as 18 horas e 30 minutos terá lugar na Biblioteca de Loulé um &lt;em&gt;workshop&lt;/em&gt;, cuja temática é a “Arte de Contar Sonhos, levado a cabo por Bruno Batista (contador de sonhos).&lt;br /&gt;Este &lt;em&gt;workshop&lt;/em&gt; pretende, através da dinâmica de grupo e de pequenos debates, que os participantes entrem no mundo da tradição oral. Ao longo do mesmo os participantes irão ser estimulados a procurar as suas formas de contar, de estar e de seduzir o público que os ouve. O poder da palavra e da não palavra irá marcar uma presença constante.&lt;br /&gt;Este &lt;em&gt;workshop&lt;/em&gt; tem como objectivo dar a conhecer a arte de contar, assim como levar a que as pessoas descubram o seu “eu” contador. Pretende, ainda, dar a conhecer as várias formas de recolher e de preparação dos contos; ambiciona também, explorar as noções básicas de postura, de comunicação e de voz; bem como explorar as formas de contar contos e a interacção com os públicos e por fim, pretende igualmente criar novas formas de apresentar os contos.&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/22723382-114726852886439542?l=aulaee1.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://aulaee1.blogspot.com/feeds/114726852886439542/comments/default' title='Enviar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=22723382&amp;postID=114726852886439542' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/22723382/posts/default/114726852886439542'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/22723382/posts/default/114726852886439542'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://aulaee1.blogspot.com/2006/05/workshop-arte-de-contar-sonhos.html' title='Workshop – A Arte de Contar Sonhos'/><author><name>Ana Luísa Palma</name><uri>http://www.blogger.com/profile/13982293500752015904</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-22723382.post-114717659958546838</id><published>2006-05-09T13:06:00.000+01:00</published><updated>2006-05-09T13:09:59.596+01:00</updated><title type='text'>Semana Académica ...época de???</title><content type='html'>Pois é como já devem ter reparado estamos em plena semana académica e é realmente caso para perguntar... será que é semana académica porque é a semana de borga ds estudantes ou é porque na realidade esta é a semana em que os alunos a&lt;br /&gt;da UALG devem ter mais trabalho escolar pela frente..dá que falar mas sem ser isso saiba-se que estamos perante mais uma semana académica que pelos vistos promete não ser tão boa como as últimas mas não deixa de ser uma semana académica.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Bem haja&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/22723382-114717659958546838?l=aulaee1.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://aulaee1.blogspot.com/feeds/114717659958546838/comments/default' title='Enviar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=22723382&amp;postID=114717659958546838' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/22723382/posts/default/114717659958546838'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/22723382/posts/default/114717659958546838'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://aulaee1.blogspot.com/2006/05/semana-acadmica-poca-de.html' title='Semana Académica ...época de???'/><author><name>C.CaHoLic</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-22723382.post-114710734461350518</id><published>2006-05-08T17:36:00.000+01:00</published><updated>2006-05-08T17:57:13.250+01:00</updated><title type='text'>A revolução digital abre portas?</title><content type='html'>&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;De acordo com um artigo publicado no jornal Público de dia 7 de Maio os "Jornais online em Portugal esperam por investimento". Segundo este artigo, os jornais tentam reinventar o jornalismo como forma de cativar novos leitores, utilizando para isso os suportes multimédia. De acordo com as previsões de José Vitor Malheiros, brevemente haverá tanta gente a querer trabalhar em jornalismo digital como nos suportes clássicos.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;Na mesma edição deste jornal, João Canavilhas (autor que já foi estudado nas nossas aulas) em entrevista através do e-mail afirma que "Na história dos media não há nada comparável à revolução digital", afirmando também que as empresas terão de investir em recursos humanos e técnicos. &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;Infelizmente a maioria das Universidades portuguesas não oferece ainda muita variedade de disciplinas direccionadas para o jornalismo digital e para o multimédia e quando o faz é geralmente em regime de opção.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;No entanto, os alunos que investem nessa formação estarão preparados para entrar num espaço do mercado de trabalho que se encontra em visível desenvolvimento.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;Espero que isto funcione como um bom incentivo ao vosso trabalho!&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/22723382-114710734461350518?l=aulaee1.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://aulaee1.blogspot.com/feeds/114710734461350518/comments/default' title='Enviar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=22723382&amp;postID=114710734461350518' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/22723382/posts/default/114710734461350518'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/22723382/posts/default/114710734461350518'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://aulaee1.blogspot.com/2006/05/revoluo-digital-abre-portas.html' title='A revolução digital abre portas?'/><author><name>Neusa</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-22723382.post-114631352195585895</id><published>2006-04-29T13:18:00.000+01:00</published><updated>2006-04-29T13:29:18.936+01:00</updated><title type='text'>leitura electrónica?</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: justify; color: rgb(255, 102, 102);"&gt;&lt;span style=";font-family:trebuchet ms;font-size:130%;"  &gt;O site do jornal &lt;a href="http://www.publico.pt" target="_blank"&gt;Público&lt;/a&gt; disponibiliza vários blogues, entre os quais o blog "Gadgeto Dilo". Aqui podem encontrar informação sobre os mais recentes produtos da tecnologia disponíveis no mercado. Um desses produtos é um protótipo da IREX (empresa satélite da Philips) que permite ler em formato electrónico através de um ecrã com folhas muito semelhantes às que conhecemos. Confusos? Espreitem &lt;a href="http://blogs.publico.pt/gadgetodilo/" target="_blank"&gt;aqui!&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/22723382-114631352195585895?l=aulaee1.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://aulaee1.blogspot.com/feeds/114631352195585895/comments/default' title='Enviar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=22723382&amp;postID=114631352195585895' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/22723382/posts/default/114631352195585895'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/22723382/posts/default/114631352195585895'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://aulaee1.blogspot.com/2006/04/leitura-electrnica.html' title='leitura electrónica?'/><author><name>Neusa</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-22723382.post-114605547294316440</id><published>2006-04-26T13:44:00.000+01:00</published><updated>2006-04-26T13:44:32.976+01:00</updated><title type='text'>Informação sobre congressos</title><content type='html'>&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:courier new;"&gt;Caros alunos,&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:courier new;"&gt;deixo-vos aqui algumas informações sobre encontros e congressos que terão lugar brevemente e cujas datas de inscrição estão quase a terminar:&lt;br /&gt;&lt;/br&gt; &lt;/br&gt; &lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;»» &lt;strong&gt;3º Encontro Nacional e 1º Encontro Luso-Galaico sobre Weblogs&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;~ vai decorrer nos dias 13 e 04 de Outubro na Universidade do Porto;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;~ destina-se a investigadores, utilizadores e interessados em weblogs em Portugal;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;~ principal objectivo: contribuir para a exploração deste tema e fomentar o desenvolvimento de uma comunidade de reflexão e investigação transdisciplinar nesta área;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;~prazo de submissão de propostas de comunicação: &lt;strong&gt;&lt;span style="color:#cc0000;"&gt;15 de Maio&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;para mais informações: &lt;/span&gt;&lt;a href="http://shire.icicom.up.pt/3encontro/index.php"&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;http://shire.icicom.up.pt/3encontro/index.php&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/br&gt; &lt;/br&gt; &lt;br /&gt;»» &lt;strong&gt;III Congresso Ibérico de Comunicação&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;~ tema: Comunicação e desenvolvimento cultural na Peninsula Ibérica - desafios da sociedade de informação;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;~o obejctivo é articular um espaço académico de diálogo cultural e encontro científico que contribua para o conhecimento e formação universitária sobre a construção da Sociedade de&lt;br /&gt;Informação na Peninsula Ibérica;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;~vai decorrer no dia 14 de Novembro na Universidade de Sevilha;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;~prazo de submissão de propostas de comunicação: &lt;span style="color:#990000;"&gt;&lt;strong&gt;01 de Maio&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;para mais informações: &lt;/span&gt;&lt;a href="http://www.us.es/cibercom/img/III.CONGRESO.IBERICO.pdf"&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;http://www.us.es/cibercom/img/III.CONGRESO.IBERICO.pdf&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:courier new;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/br&gt; &lt;/br&gt; &lt;br /&gt;Se estiverem interessados poderão inscrever-se ou falar comigo para mais informações.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/22723382-114605547294316440?l=aulaee1.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://aulaee1.blogspot.com/feeds/114605547294316440/comments/default' title='Enviar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=22723382&amp;postID=114605547294316440' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/22723382/posts/default/114605547294316440'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/22723382/posts/default/114605547294316440'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://aulaee1.blogspot.com/2006/04/informao-sobre-congressos.html' title='Informação sobre congressos'/><author><name>Neusa</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-22723382.post-114590809797667090</id><published>2006-04-24T20:46:00.000+01:00</published><updated>2006-04-24T20:52:33.926+01:00</updated><title type='text'>Portugueses procuram informar-se cada vez mais pela net</title><content type='html'>&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:trebuchet ms;"&gt;"Cerca de 776 mil portugueses acederam a partir de casa a sites de jornais, revistas e de informação online, no mês de Março, segundo um estudo da Marktest.&lt;br /&gt;Ainda assim, o número de leitores online é 2,3% mais baixo do que o registado em Fevereiro. Porém, é 17,8% mais elevado do que o observado no período homólogo do ano anterior.&lt;br /&gt;Em Março acederam a estes sites uma média de 158 mil utilizadores únicos por dia, o que representa um decréscimo mensal de 5,4% e um crescimento homólogo de 23,4%.&lt;br /&gt;Foram visitadas mais de 43 milhões de páginas de sites noticiosos no mês, um valor 6,3% abaixo do registado em Fevereiro e 23,1% superior ao observado em Março do ano anterior.&lt;br /&gt;O tempo total de navegação nestes sites superou as 628 milhões de horas, o que equivaleu a uma diminuição mensal de 3,7% bem como uma diminuição homóloga de 5,1%, de acordo com a Marktest.&lt;br /&gt;O mesmo estudo indica que o domínio news.google.pt foi o que mais cresceu entre os sites noticiosos, acedidos a partir do lar."&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;Como podemos ver, a informação on-line ganha cada vez mais adeptos em Portugal, no entanto os sites informativos mais visitados continuam a ser os sites de jornais desportivos. É caso para pensar...&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:Trebuchet MS;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:Trebuchet MS;"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;Artigo completo em &lt;/span&gt;&lt;a href="http://www.agenciafinanceira.iol.pt/noticia.php?id=674047&amp;div_id=1728"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;http://www.agenciafinanceira.iol.pt/noticia.php?id=674047&amp;amp;div_id=1728&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/22723382-114590809797667090?l=aulaee1.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://aulaee1.blogspot.com/feeds/114590809797667090/comments/default' title='Enviar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=22723382&amp;postID=114590809797667090' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/22723382/posts/default/114590809797667090'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/22723382/posts/default/114590809797667090'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://aulaee1.blogspot.com/2006/04/portugueses-procuram-informar-se-cada.html' title='Portugueses procuram informar-se cada vez mais pela net'/><author><name>Patrícia Melão</name><uri>http://www.blogger.com/profile/01887419666474579113</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-22723382.post-114588252167940779</id><published>2006-04-24T13:40:00.000+01:00</published><updated>2006-04-24T13:42:01.693+01:00</updated><title type='text'>Financiamento do Ensino Superior</title><content type='html'>&lt;span&gt;&lt;span style="font-family:trebuchet ms;"&gt;A educação universitária é um direito de todos? Ou será um direito daqueles que têm capacidade intelectual e não capacidade económica?&lt;br /&gt;Em Portugal, a polémica das propinas continua como uma das maiores lutas entre os sucessivos governos e os estudantes. Apesar da antiguidade do tema, não se consegue encontrar uma solução que satisfaça toda a agente.&lt;br /&gt;Apesar de tudo, não é só no nosso país que tal tema causa polémica, países como a Inglaterra, também, se têm debatido com esta questão. Em Inglaterra, por exemplo, os estudantes só pagam propinas em relação  aos ordenados dos pais. No entanto, este sistema pode colocar bastantes problemas. Podemos verificar, que, muitas vezes, os que “sofrem” com este sistema não são os pobres, uma vez que estes não têm que pagar, nem os ricos, pois esses têm os meios financeiros necessários. Com a adopção desse sistema, são as pessoas da classe média-baixa que são mais prejudicadas, uma vez que têm de pagar as propinas todas sem que tenham, em alguns casos, meios económicos para o fazer. Já no caso de outros países, como é o caso da Suécia, grande parte do ensino é pago pelos impostos, sistema este que pressupõe um sistema de impostos relativos aos rendimentos.Todos estes casos de sistemas de financiamento do ensino em geral e do ensino superior em particular têm como principal objectivo evitar que a educação seja um luxo acessível apenas a quem tem possibilidade de pagar. Esperemos que nos próximos tempos se consiga arranjar uma solução justa.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span&gt;&lt;span style="font-family:Trebuchet MS;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span&gt;&lt;span style="font-family:Trebuchet MS;"&gt;Patrícia Melão&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/22723382-114588252167940779?l=aulaee1.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://aulaee1.blogspot.com/feeds/114588252167940779/comments/default' title='Enviar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=22723382&amp;postID=114588252167940779' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/22723382/posts/default/114588252167940779'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/22723382/posts/default/114588252167940779'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://aulaee1.blogspot.com/2006/04/financiamento-do-ensino-superior.html' title='Financiamento do Ensino Superior'/><author><name>Patrícia Melão</name><uri>http://www.blogger.com/profile/01887419666474579113</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-22723382.post-114573625024649059</id><published>2006-04-22T21:01:00.000+01:00</published><updated>2006-04-22T21:04:10.276+01:00</updated><title type='text'>Pagemaker</title><content type='html'>&lt;div align="justify"&gt;Após duas semana sem aulas, recomeçaremos na próxima segunda-feira! Vamos finalmente iniciar o Pagemaker. &lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;espero que tenham descansado e que voltem cheios de vontade de trabalhar e imaginação!&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;Até segunda-feira&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/22723382-114573625024649059?l=aulaee1.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://aulaee1.blogspot.com/feeds/114573625024649059/comments/default' title='Enviar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=22723382&amp;postID=114573625024649059' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/22723382/posts/default/114573625024649059'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/22723382/posts/default/114573625024649059'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://aulaee1.blogspot.com/2006/04/pagemaker.html' title='Pagemaker'/><author><name>Neusa</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-22723382.post-114520237659893572</id><published>2006-04-16T16:43:00.000+01:00</published><updated>2006-04-16T16:46:16.623+01:00</updated><title type='text'></title><content type='html'>&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;&lt;strong&gt;Os bons velhos tempos das novas tecnologias:&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;As novas tecnologias já não são o que eram. Promissoras e ousadas, desafiaram a velha economia e impuseram-se como o modelo do futuro. Criaram milhares de novos postos de trabalho mas, pouco tempo depois, criaram milhares de desempregados. Com a queda das dot com, acompanhada como não podia deixar de ser pela queda do Nasdaq, a questão que se coloca é simples: e agora?E agora os EUA, que assumiram o papel de liderança em termos das novas tecnologias e da nova economia, estão oficialmente em recessão. E os analistas, os mais optimistas, não prevêem uma retoma antes do segundo semestre de 2002.A chamada crise das dot com ou, se quisermos generalizar, da Internet começou em meados do ano passado, mais especificamente em Abril. Com efeito, foi em Abril de 2000 que começaram os despedimentos em massa nesta área, com projectos de milhões de dólares a irem por água abaixo. E não se pense que Portugal foi excepção. Não o foi. Os primeiros e-desempregados portugueses começaram a aparecer nos finais do ano passado.&lt;br /&gt;Mas o mais curioso nestes novos desempregados é que eles eram yuppies, milionários - ou embriões de milionários - e altamente qualificados. Os despedimentos foram de tal ordem que este ano foi necessário um golpe de sorte para se conseguir entrar em qualquer pós-graduação, mestrado ou MBA. E aqui está outra faceta curiosa destes novos desempregados. Uma vez "no olho da rua", não perdem tempo em investir ainda mais nas suas qualificações.&lt;br /&gt;Outro aspecto a referir é que muitos deles deitaram mãos à obra e criaram pequenas e médias empresas, algumas delas com projectos bem interessantes, mostrando assim, em primeiro lugar, que é possível encarar o desemprego com optimismo e espírito empreendedor e, em segundo lugar, que mantém a sua crença quase inabalável na multimédia e nas já não tão novas como isso "novas tecnologias".&lt;br /&gt;E esta crença, pelo menos para já, tem todos os motivos para continuar inabalável. Já a entrarem na meia idade - sim, porque em termos de tecnologias o tempo passa a voar - a Internet, a multimédia e toda a panóplia tecnológica que conheceu um avanço gigantesco nos últimos anos - e um alcance significativo em termos da população em geral - marca apenas o início de uma nova era, promissora, sem dúvida, e capaz de criar cada vez mais postos de trabalho.&lt;br /&gt;Surpreendentemente, quase que apetece olhar para trás na história e sorrir perante os medos primitivos de que as máquinas iam substituir a força de trabalho humana. Curiosamente, são precisamente as máquinas - nas mais variadas formas e áreas de actividade - que agora constituem uma das principais áreas empregadoras.&lt;br /&gt;E depois desta primeira crise, os bons velhos tempos acabarão por regressar.&lt;/span&gt; &lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt; &lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;a href="http://expressoemprego.clix.pt/scripts/indexpage.asp?headingID=2432"&gt;http://expressoemprego.clix.pt/scripts/indexpage.asp?headingID=2432&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt; &lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;(achei que devia por este post, tendo em conta que as novas tecnologias são a nossa vida!)&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt; &lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/22723382-114520237659893572?l=aulaee1.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://aulaee1.blogspot.com/feeds/114520237659893572/comments/default' title='Enviar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=22723382&amp;postID=114520237659893572' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/22723382/posts/default/114520237659893572'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/22723382/posts/default/114520237659893572'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://aulaee1.blogspot.com/2006/04/os-bons-velhos-tempos-das-novas.html' title=''/><author><name>word by word</name><uri>http://www.blogger.com/profile/01265776703817518316</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-22723382.post-114372327738407292</id><published>2006-03-30T13:51:00.000+01:00</published><updated>2006-03-30T13:54:37.413+01:00</updated><title type='text'>PEJENE 2005/2006</title><content type='html'>Para além dos programas de estágios existentes, em Portugal, que visam uma integração no mercado de trabalho aos jovens licenciados, a Fundação da Juventude em co-promoção com outras entidades criou o PEJENE – Programa de Estágios de Jovens Estudantes do Ensino Superior nas Empresas.&lt;br /&gt;No entanto, este é um programa de estágios um pouco diferente dos anteriormente mencionados, uma vez que, proporciona estágios a jovens que se encontrem ainda a frequentar o ensino superior, isto é, trata-se de um estágio, para jovens estudantes, residentes em Portugal, que se encontrem a frequentar o penúltimo ano do ensino superior (bacharelato ou licenciatura) público ou privado e cooperativo.&lt;br /&gt;Os estágios proporcionados pela Fundação da Juventude terão uma duração de 2 a 3 meses, devendo decorrer entre os meses de Julho e de Setembro de 2006, ou seja, durante o período de interrupção das actividades lectivas. Aos que realizarem o estágio mediante o PEJENE seres-lhes-á atribuído, até final do mês de Novembro de 2006, um certificado de estágio.&lt;br /&gt;O programa PEJENE existente desde 1993, realiza este ano a sua 14ª edição, tem como principal objectivo proporcionar aos jovens um papel, cada vez mais, activo junto das empresas e visa sobretudo estabelecer um contacto prévio e enriquecedor com potenciais recursos humanos qualificados, possibilitando uma posterior contratação aos estagiários. &lt;br /&gt;Deste modo, este programa pretende quebrar as barreiras, ainda, existentes na ligação entre as escolas e as empresas que deixa muito a desejar respectivamente às necessidades, às expectativa e às oportunidades do mercado&lt;br /&gt;Aos interessados na realização de um estágio terão de apresentar uma candidatura na Fundação da Juventude até ao dia 28 de Abril de 2006. Para tal, deverão solicitar uma ficha de inscrição que terá de ser acompanhada de curriculum vitae, cópia do bilhete de identidade e de uma declaração do respectivo estabelecimento de ensino a confirmar a frequência do penúltimo ano do curso ou de um certificado de matrícula acompanhado do respectivo plano curricular.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Fundação da Juventude – Delegação de Faro&lt;br /&gt;Edifício “Ninho de Empresas”&lt;br /&gt;Estrada da Penha&lt;br /&gt;8000-489 Faro&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Tel.: 289880570&lt;br /&gt;E-mail: fjfaro@fjuventude.pt&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/22723382-114372327738407292?l=aulaee1.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://aulaee1.blogspot.com/feeds/114372327738407292/comments/default' title='Enviar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=22723382&amp;postID=114372327738407292' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/22723382/posts/default/114372327738407292'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/22723382/posts/default/114372327738407292'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://aulaee1.blogspot.com/2006/03/pejene-20052006.html' title='PEJENE 2005/2006'/><author><name>Patrícia Palma</name><uri>http://www.blogger.com/profile/01372279405175925963</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-22723382.post-114372259840234342</id><published>2006-03-30T13:41:00.000+01:00</published><updated>2006-03-30T13:43:18.413+01:00</updated><title type='text'>Exposição Fotográfica</title><content type='html'>&lt;div align="justify"&gt;No próximo mês de Abril, na Casa da Cultura de Loulé, irá realizar-se entre os dias 5 e 21, uma exposição de fotografia com a temática “Algarve: ondas, surf e vida de praia”.&lt;br /&gt;Esta exposição tem como finalidade dinamizar a oferta cultural na cidade e no concelho de Loulé com especial incidência da oferta dirigida aos jovens.Pretende, ainda, contribuir para a imagem da região enquanto destino turístico, ideal para os amantes de desportos ligados ao mar, em especial para o turismo de desportos náuticos não poluentes.&lt;br /&gt;Por fim, quer também fazer lembrar que o mar é um dos maiores factores de atracção do Algarve, e que deve ser explorado das mais variadas formas seguindo contudo uma ideia ecológica e saudável de utilização.&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/22723382-114372259840234342?l=aulaee1.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://aulaee1.blogspot.com/feeds/114372259840234342/comments/default' title='Enviar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=22723382&amp;postID=114372259840234342' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/22723382/posts/default/114372259840234342'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/22723382/posts/default/114372259840234342'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://aulaee1.blogspot.com/2006/03/exposio-fotogrfica.html' title='Exposição Fotográfica'/><author><name>Ana Luísa Palma</name><uri>http://www.blogger.com/profile/13982293500752015904</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-22723382.post-114364347447056643</id><published>2006-03-29T15:44:00.000+01:00</published><updated>2006-03-29T15:44:34.483+01:00</updated><title type='text'>Revoluções Estudantis em França</title><content type='html'>Contrato para escravos! É esta a frase de ordem das manifestações que têm tido lugar em França.&lt;br /&gt;O contrato de Primeiro Emprego (CPE), aprovado no Parlamento francês, tem sido o grande responsável pelas manifestações estudantis que temos vindo a assistir em França nos últimos dias.&lt;br /&gt;A discórdia dos jovens estudantes, dos professores, sindicatos e partidos de esquerda em relação a esta nova lei do trabalho para jovens, do Governo francês, reside no facto desta permitir o despedimento de um funcionário em situação de primeiro emprego, até aos dois anos de serviço, sem justa causa. Exigem, desta forma, a anulação de tal lei, que segundo eles promove a precariedade, promovendo simultaneamente a instabilidade psicologia, económica e familiar.&lt;br /&gt;Como sinal de revolta perante tal legislação cerca de trinta instituições de ensino superior encerraram as suas portas e estradas foram cortas.&lt;br /&gt;Estaremos perante um novo Maio de 68, mas desta feita em Março de 2006?&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/22723382-114364347447056643?l=aulaee1.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://aulaee1.blogspot.com/feeds/114364347447056643/comments/default' title='Enviar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=22723382&amp;postID=114364347447056643' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/22723382/posts/default/114364347447056643'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/22723382/posts/default/114364347447056643'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://aulaee1.blogspot.com/2006/03/revolues-estudantis-em-frana.html' title='Revoluções Estudantis em França'/><author><name>Patrícia Palma</name><uri>http://www.blogger.com/profile/01372279405175925963</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-22723382.post-114363207939307981</id><published>2006-03-29T12:31:00.000+01:00</published><updated>2006-03-29T12:34:39.403+01:00</updated><title type='text'>“Sou Português …e agora?”</title><content type='html'>&lt;a href="http://photos1.blogger.com/blogger/2128/2316/1600/portugues.jpg"&gt;&lt;img style="FLOAT: left; MARGIN: 0px 10px 10px 0px; CURSOR: hand" alt="" src="http://photos1.blogger.com/blogger/2128/2316/320/portugues.jpg" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="justify"&gt;O popular apresentador, Luís Filipe Borges, do programa “A Revolta dos Pastéis de Nata” publicou recentemente o seu livro intitulado “Sou Português… e agora?”. Depois de ter partido à descoberta do que é ser português e de um longa pesquisa nasceu este projecto, onde segundo o autor “o português é um caso único de um esquizofrénico a quem foi dispensado o internamento, facilmente reconhecido pela pança proeminente e pela unhaca grande do dedo mindinho, um espécime único, com uma relação conflituosa e ambígua com o futebol, o sexo, o trânsito, a economia, a Europa, o telemóvel, os emigrantes”, entre tantas outras coisas.&lt;br /&gt;Estes são alguns dos pequenos pormenores sobre um verdadeiro português, que ainda assim, “é invejado por todos pelo clima do seu belo país à beira-mar plantado, pela bica quentinha, o pastel de nata, o fado e o Mourinho”, etc. &lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/22723382-114363207939307981?l=aulaee1.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://aulaee1.blogspot.com/feeds/114363207939307981/comments/default' title='Enviar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=22723382&amp;postID=114363207939307981' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/22723382/posts/default/114363207939307981'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/22723382/posts/default/114363207939307981'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://aulaee1.blogspot.com/2006/03/sou-portugus-e-agora.html' title='“Sou Português …e agora?”'/><author><name>Ana Luísa Palma</name><uri>http://www.blogger.com/profile/13982293500752015904</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-22723382.post-114362805861888117</id><published>2006-03-29T11:25:00.000+01:00</published><updated>2006-03-29T11:27:38.630+01:00</updated><title type='text'>etapa farense</title><content type='html'>Bons dias pessoal!!!&lt;br /&gt;Mais um fim de semana se aproxima e mais uma etapa da liga universitária de futebol 7, com mais uma participação da UALG desta feita cá na nossa terra, portanto resta-nos apoiar e gritar por eles&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/22723382-114362805861888117?l=aulaee1.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://aulaee1.blogspot.com/feeds/114362805861888117/comments/default' title='Enviar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=22723382&amp;postID=114362805861888117' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/22723382/posts/default/114362805861888117'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/22723382/posts/default/114362805861888117'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://aulaee1.blogspot.com/2006/03/etapa-farense.html' title='etapa farense'/><author><name>C.CaHoLic</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-22723382.post-114355001089321272</id><published>2006-03-28T13:32:00.000+01:00</published><updated>2006-03-28T13:46:51.216+01:00</updated><title type='text'>Microsoft desenvolveu um rato que funciona com os pés</title><content type='html'>&lt;a href="http://photos1.blogger.com/blogger/2128/2316/1600/pc.0.jpg"&gt;&lt;img style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://photos1.blogger.com/blogger/2128/2316/320/pc.0.jpg" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;p align="justify"&gt;Esta inovação, que dá pelo nome de “Step User Interface”, é um rato para computadores que funciona com os pés. Esta última novidade da Microsoft, levada acabo pelos seus laboratórios de tecnologia, contém vários botões coloridos que respondem ao estímulo dos pés. O “Step User Interface” é apenas um dos 150 projectos diferentes e inovadores que foram mostrados durante a sexta edição do Festival de Tecnologia organizado pela empresa empresa de Bill Gates. Segundo o pesquisador desta empresa A. J. Bush, o “Step User Interface” é apenas um dos projectos que estão a ser desenvolvidos, uma vez que a Microsoft está a estudar outros dispositivos que possam ser utilizados com os pés. Com o desenvolvimento deste rato para os pés a Microsoft pretende que as pessoas possam mexer esta parte do corpo, enquanto estão sentadas ao computador.&lt;br /&gt;A área da investigação tecnológica é uma das grandes apostas da Microsoft, que todos os anos gasta milhares de dólares neste âmbito, uma vez que acredita que a inovação não pode parar.&lt;/p&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/22723382-114355001089321272?l=aulaee1.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://aulaee1.blogspot.com/feeds/114355001089321272/comments/default' title='Enviar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=22723382&amp;postID=114355001089321272' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/22723382/posts/default/114355001089321272'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/22723382/posts/default/114355001089321272'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://aulaee1.blogspot.com/2006/03/microsoft-desenvolveu-um-rato-que.html' title='Microsoft desenvolveu um rato que funciona com os pés'/><author><name>Ana Luísa Palma</name><uri>http://www.blogger.com/profile/13982293500752015904</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-22723382.post-114354897624070123</id><published>2006-03-28T13:28:00.000+01:00</published><updated>2006-03-28T13:29:36.250+01:00</updated><title type='text'>www.pro-music.com.pt</title><content type='html'>A Associação Fonográfica Portuguesa lançou, recentemente, o site www.pro-music.com.pt com o objectivo de prevenir o grave problema da pirataria na Internet. Assim, como forma de evitar os &lt;em&gt;download’s&lt;/em&gt; ilegais de música, esta instituição apresenta a opção de se encontrarem e “sacarem” temas por apenas um euro, sem prejuízos e problemas para nenhuma das partes envolvidas e tudo de uma forma legal.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/22723382-114354897624070123?l=aulaee1.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://aulaee1.blogspot.com/feeds/114354897624070123/comments/default' title='Enviar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=22723382&amp;postID=114354897624070123' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/22723382/posts/default/114354897624070123'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/22723382/posts/default/114354897624070123'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://aulaee1.blogspot.com/2006/03/wwwpro-musiccompt.html' title='www.pro-music.com.pt'/><author><name>Patrícia Palma</name><uri>http://www.blogger.com/profile/01372279405175925963</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-22723382.post-114347745229432745</id><published>2006-03-27T15:36:00.000+01:00</published><updated>2006-03-27T17:45:07.510+01:00</updated><title type='text'>Edição Electrónica - coisa boa ou coisa má?</title><content type='html'>&lt;span style="font-family: verdana;font-size:85%;" &gt;Depois de ter participado na aula de Edição Electrónica em que o assunto central foi Edição Tradicional vs Edição Electrónica, depois de ter lido os textos de Samuel, Nádia, Patrícia e o comentário da professora Neusa em relação ao texto de Samuel, decidi, para não repetir o que já foi dito e escrito, acrescentar apenas algumas vantagens da edição &lt;/span&gt;&lt;span style="font-style: italic; font-family: verdana;font-size:85%;" &gt;on-line, &lt;/span&gt;&lt;span style="font-family: verdana;font-size:85%;" &gt;que ainda não foram mencionadas, além de expor o meu ponto de vista sobre o próprio fenómeno do surgimento da edição electrónica.&lt;br /&gt;   Assim, uma outra vantagem da edição electrónica em relação à tradicional diz respeito às suas caracretísticas físicas. Enquanto que o manuscrito e o livro impresso têm um suporte escrito, as edições electrónicas são feitas em suporte digital. Não será necessária muita reflexão para concluir que, ao ritmo a que hoje os livros são impressos, as nossas bibliotecas enfrentam o grave problema do espaço. Eis uma das vantagens que as novas edições trazem. Estando a informação mais compacta, &lt;/span&gt;&lt;span style="font-style: italic; font-family: verdana;font-size:85%;" &gt;on-line&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family: verdana;font-size:85%;" &gt; ou num &lt;/span&gt;&lt;span style="font-style: italic; font-family: verdana;font-size:85%;" &gt;CD&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family: verdana;font-size:85%;" &gt;, o espaço que irá ocupar será consideravelmente menos. Deste modo, a edição computerizada permite um armazenamento de grandes quantidades de material.&lt;br /&gt;   Uma outra vantagem diz respeito principalmente às obras literárias.&lt;br /&gt;Ao contrário das edições impressas, as edições electrónicas, sobretudo os arquivos electrónicos, facultam o acesso a um leque mais diversificado de materiais. Não só temos acesso ao manuscrito, como às primeiras edições impressas e a diferentes edições posteriores. Podemos ainda aceder a notas explicativas, a materiais que contextualizam as obras, a textos paralelos e a toda uma gama de recursos que podem complementar e permitir uma melhor análise do texto. Uma edição impressa não permitiria isso, limitando o nosso acesso aos textos e aos paratextos que possam existir. Para uma edição impressa comportar tanta informação, esta teria de ser editada em vários volumes, o que se tornaria economicamente inviável.&lt;br /&gt;   Voltando ao assunto inicial que é a oposição entre os dois tipos de edição, gostaria de dizer que, do meu ponto de vista, o surgimento das novas técnicas de edição, tal como é costume acontecer no decurso histórico da humanidade, veio complementar algo que já existia, pelo que não devia suscitar tantas divergências a respeito das vantagens e desvantagens que a sua implementação prática transporta. Se a transição do livro para a edição electrónica vier a acontecer, o fenómeno será perfeitamente natural, tal como aconteceu com o manuscrito que foi substituído pelo livro.&lt;br /&gt;   Em todas as épocas o receio acompanha a mudança, mas como já foi provado pela história, só há mudança quando o contexto o permite. Tudo isto, para dizer que a edição tradicional só será substituída por completo pela electrónica quando a primeira for considerada já absurda. Se isto acontecer, será por já não existirem pessoas privadas do acesso à edição electrónica e/ou por já não sentirem a necessidade de recorrer às edições em papel.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/22723382-114347745229432745?l=aulaee1.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://aulaee1.blogspot.com/feeds/114347745229432745/comments/default' title='Enviar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=22723382&amp;postID=114347745229432745' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/22723382/posts/default/114347745229432745'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/22723382/posts/default/114347745229432745'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://aulaee1.blogspot.com/2006/03/edio-electrnica-coisa-boa-ou-coisa-m.html' title='Edição Electrónica - coisa boa ou coisa má?'/><author><name>Maya</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='http://upload.imgspot.com/u/07/289/04/maiapretobranco.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-22723382.post-114305459974675073</id><published>2006-03-22T19:02:00.001Z</published><updated>2006-03-22T19:09:59.746Z</updated><title type='text'>etapa em VISEU</title><content type='html'>Na continuidade do torneio que houve em Lisboa, realizou-se uma segunda etapa, desta vez em Viseu, onde a equipa da UALG mais uma vez deu mostras de ser uma grande valia desta instituição. Houveram comentários de todos os tipos, desde os melhores até aos piores mas não há dúvida que a única derrota que a equipa consentiu foi na final do torneio e mesmo assim só foi resolvido através da marca de grandes penalidades depois de um jogo muito emotivo e recheado de oportunidades de golo.&lt;br /&gt;Há sem dúvida que dar os parabéns á equipa vencedora do torneio e que nos ganhou. A equipa de Peniche foi mais feliz na marcação de grandes penalidades e levou o titulo para casa.&lt;br /&gt;Agora, a última etapa antes da grande final vai-se realizar na nossa academia e todo nós vamos certamente apoiar a nossa universidade. no último fim de semana do mês estaremos certamente com os olhos pregados no sintéctico da Penha.&lt;br /&gt;Neste momento a equipa da UALG conta já com um 2º e um 3º lugar ...falta só o primeiro, quem sabe não chegará a jogar em casa?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Boa sorte rapaziada.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/22723382-114305459974675073?l=aulaee1.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://aulaee1.blogspot.com/feeds/114305459974675073/comments/default' title='Enviar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=22723382&amp;postID=114305459974675073' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/22723382/posts/default/114305459974675073'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/22723382/posts/default/114305459974675073'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://aulaee1.blogspot.com/2006/03/etapa-em-viseu_22.html' title='etapa em VISEU'/><author><name>C.CaHoLic</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-22723382.post-114305454938639497</id><published>2006-03-22T19:02:00.000Z</published><updated>2006-03-22T19:09:09.400Z</updated><title type='text'>etapa em VISEU</title><content type='html'>Na continuidade do torneio que houve em Lisboa, realizou-se uma segunda etapa, desta vez em Viseu, onde a equipa da UALG mais uma vez deu mostras de ser uma grande valia desta instituição. Houveram comentários de todos os tipos, desde os melhores até aos piores mas não há dúvida que a única derrota que a equipa consentiu foi na final do torneio e mesmo assim só foi resolvido através da marca de grandes penalidades depois de um jogo muito emotivo e recheado de oportunidades de golo.&lt;br /&gt;Há sem dúvida que dar os parabéns á equipa vencedora do torneio e que nos ganhou. A equipa de Peniche foi mais feliz na marcação de grandes penalidades e levou o titulo para casa.&lt;br /&gt;Agora, a última etapa antes da grande final vai-se realizar na nossa academia e todo nós vamos certamente apoiar a nossa universidade. no último fim de semana do mês estaremos certamente com os olhos pregados no sintéctico da Penha.&lt;br /&gt;Neste momento a equipa da UALG conta já com um 2º e um 3º lugar ...falta só o primeiro, quem sabe não chegará a jogar em casa?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Boa sorte rapaziada.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/22723382-114305454938639497?l=aulaee1.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://aulaee1.blogspot.com/feeds/114305454938639497/comments/default' title='Enviar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=22723382&amp;postID=114305454938639497' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/22723382/posts/default/114305454938639497'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/22723382/posts/default/114305454938639497'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://aulaee1.blogspot.com/2006/03/etapa-em-viseu.html' title='etapa em VISEU'/><author><name>C.CaHoLic</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-22723382.post-114303915572455298</id><published>2006-03-22T14:51:00.000Z</published><updated>2006-03-30T11:32:38.983+01:00</updated><title type='text'>Edições Arcoson-line.com</title><content type='html'>Nem de propósito. Falamos nós na aula de edição tradicional e de edição electrónica e num “passeio” meu pela Internet o que é que eu vou encontrar. Um site (ArcosOnline.com) que faz a publicação e a oferta gratuita de livros digitais.&lt;br /&gt;ArcosOnli-ne.com é um projecto editorial digital, sem fins lucrativos e tem como principal objectivo o de contribuir para o intercâmbio cultural entre os povos de expressão portuguesa. Sendo Portugal, Brasil e Galiza os países com que trabalham actualmente.&lt;br /&gt;As Edições Arcosonli-ne.com surgiram no intuito de oferecer aos leitores um conjunto de obras de qualidade, visto nada ser publicado sem antes ser primeiramente lido e sujeito a um controle de qualidade (eliminando gralhas, incorrecções linguísticas, acrescentando anotações quando necessário, etc.).&lt;br /&gt;A Arcosonline.com ao publicar e disponibilizar gratuitamente um livro on-line está a proporcionar a oportunidade àquelas obras que não são facilmente comercializáveis a sua divulgação junto do público, bem como a possibilidade aos autores que escrevem apenas pelo prazer que isso lhes dá de darem a conhecer o seu trabalho e, por fim, outra vantagem destas edições deve-se ao facto de uma edição em papel exigir alguns recursos económicos o que aqui já não se verifica.&lt;br /&gt;Qualquer pessoa que tenha um trabalho que deseje ver publicado pode contactar a Arcosonli-ne.com e se após uma avaliação o parecer for favorável a publicação e divulgação serão feitas.&lt;br /&gt;Há, assim, um conjunto de vantagens que estas edições nos proporcionam, nomeadamente a nós leitores que podemos imprimir, ler, copiar, enviar a um amigo, entre outros, a custo zero. Os autores, vêm as suas obras publicadas e divulgadas a baixos custos, para além da vantagem da sua obra chegar a um público mais vasto, heterogéneo e sem limites de fronteiras.Este é assim um projecto editorial digital que se distingue e marca a diferença de um projecto de edição tradicional. Podendo encontrar em ArcosOnline.com algo de realmente diferente.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/22723382-114303915572455298?l=aulaee1.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://aulaee1.blogspot.com/feeds/114303915572455298/comments/default' title='Enviar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=22723382&amp;postID=114303915572455298' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/22723382/posts/default/114303915572455298'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/22723382/posts/default/114303915572455298'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://aulaee1.blogspot.com/2006/03/edies-arcoson-linecom.html' title='Edições Arcoson-line.com'/><author><name>Patrícia Palma</name><uri>http://www.blogger.com/profile/01372279405175925963</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-22723382.post-114303866002962620</id><published>2006-03-22T14:43:00.000Z</published><updated>2006-03-22T14:47:17.360Z</updated><title type='text'>Edição Tradicional vs. Edição Electrónica</title><content type='html'>Na primeira aula, propriamente dita, de Edição Electrónica, que decorreu no passado dia 21 de Fevereiro de 2006, foi-nos sugerido a nós turma, do 3º ano do Curso de Ciências da Comunicação, que reflectíssemos um pouco acerca das diferenças, das semelhanças, dos aspectos positivos e ou negativos que a Edição Tradicional e a Edição Electrónica acarretam.&lt;br /&gt;Confesso que até então, ainda, não tinha parado para pensar acerca do assunto, contudo estão tão presentes no nosso quotidiano que acabam por nos passar desapercebidas, embora nos sejam de grande importância e utilidade.&lt;br /&gt;Apesar de tudo, não foi preciso reflectirmos muito para logo concluirmos quais as diferenças e as características de cada uma destas edições.&lt;br /&gt;Assim sendo, verificamos que a edição electrónica é muito mais abrangente que a edição tradicional, isto visto não existirem quaisquer barreiras geográficas no que respeita à edição electrónica. Qualquer um, de qualquer parte do mundo, apenas à distância de um clique, pode aceder a um determinado documento que esteja on-line.&lt;br /&gt;A edição electrónica torna-se também ela mais rápida a todos os níveis, uma vez que um documento acabado de editar pode ser logo consultado, em caso de serem detectados erros na sua edição, estes pode ser imediatamente corrigidos e a nova publicação do texto pode ocorrer quase simultaneamente. Deste modo, concluímos que a edição electrónica é muito mais facilmente actualizável em relação à edição tradicional.&lt;br /&gt;Outro aspecto que marca a diferença entre estes dois tipos de edição deve-se ao facto de na edição electrónica o produtor poder ser simultaneamente utilizador e, claro está, produtor. Este aspecto trás a facilidade do chamado jornalismo construtivo.&lt;br /&gt;Enquanto que na edição tradicional estamos sujeitos a uma leitura linear, na edição electrónica isso já não é assim, dado que muitas vezes somos confrontados com hiperligações que nos proporcionam informação complementar ao que estamos a consultar.&lt;br /&gt;A edição electrónica tem ainda a vantagem de conseguir conjugar as principais características dos três principais meios de comunicação (imprensa, rádio e televisão), tornando-se deste modo um meio multimédia.&lt;br /&gt;Uma grande vantagem da Internet, é o facto desta possibilitar a publicação de livros e textos quase a custo zero, o que na edição tradicional são necessárias grandes verbas, já para não falar que nem tudo é publicado visto haver uma selecção por parte das editoras. Uma edição tradicional, em papel, custa muito dinheiro e nem sempre isso se reflecte numa boa comunicação entre o autor e os leitores.&lt;br /&gt;Se a edição electrónica trouxe consigo vantagens, trouxe também desvantagens, como são o desaparecimento de algumas profissões ligadas ao ramo, como por exemplo o desaparecimento do editor, actualmente esta actividade é desempenhada por qualquer um que publique um texto on-line. Este tipo de edição vem também substituir o papel tradicional, visto as publicações electrónicas não o necessitarem.&lt;br /&gt;Contudo não se pense que a edição tradicional não tem qualquer tipo de vantagem, antes pelo contrário, esta comporta uma maior comodidade, uma vez que podemos pegar num jornal ou num livro e levar para qualquer lado, bem como o facto de nos podermos instalar comodamente num sofá ou numa cama a ler.&lt;br /&gt;Estes dois tipos de edição distinguem-se ainda pelo facto da edição tradicional, ser de maior qualidade em relação à edição electrónica. Qualidade do papel, da encadernação... enquanto que um texto que seja publicado na Internet e posteriormente imprimido por qualquer um de nós não terá nunca a mesma qualidade e valor que o original.&lt;br /&gt;Há, ainda, que referir o facto da fidelidade das publicações on-line, uma vez que, nem tudo o que é publicado on-line é verdadeiro. Como se costuma dizer, na Internet, encontra-se de tudo. Como já anteriormente referi, torna-se bastante fácil a qualquer pessoa publicar um conjunto de textos num site, sem que para tal tenha de passar pela censura de uma editora, no entanto a maior parte do que se encontra na Internet vale pouco ou nada. Aqui reside a vantagem e a desvantagem da Internet ou seja da edição electrónica.&lt;br /&gt;Estas foram algumas das conclusões a que chegamos no final da aula, contudo existem ainda muitos outros aspectos que diferenciam e aproximam estes dois tipos de edição. O importante é que saibamos aproveitar o que as novas tecnologias nos vão proporcionando, mas também é importante que não descoremos o que no passado foi o desenvolvimento da nossa sociedade e assim preservemos parte da nossa história.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;“First filter Then publish” “First publish Then filter”&lt;/strong&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/22723382-114303866002962620?l=aulaee1.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://aulaee1.blogspot.com/feeds/114303866002962620/comments/default' title='Enviar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=22723382&amp;postID=114303866002962620' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/22723382/posts/default/114303866002962620'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/22723382/posts/default/114303866002962620'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://aulaee1.blogspot.com/2006/03/edio-tradicional-vs-edio-electrnica.html' title='Edição Tradicional vs. Edição Electrónica'/><author><name>Patrícia Palma</name><uri>http://www.blogger.com/profile/01372279405175925963</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-22723382.post-114285643840380309</id><published>2006-03-20T12:03:00.000Z</published><updated>2006-03-20T12:10:34.023Z</updated><title type='text'>Guias de Análise e Avaliação de Websites</title><content type='html'>&lt;div align="justify"&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;A pedido dos alunos, estão aqui alguns exemplos de guias de análise e avaliação de Websites:&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;a href="http://www.cyberbee.com/design.pdf"&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;www.cyberbee.com/design.pdf&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.cyberbee.com/content.pdf"&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;www.cyberbee.com/content.pdf&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://school.discovery.com/schrockguide/pdf/evalhigh.pdf"&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;http://school.discovery.com/schrockguide/pdf/evalhigh.pdf&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;a href="http://www.lesley.edu/library/guides/research/evaluating_web.html"&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;www.lesley.edu/library/guides/research/evaluating_web.html&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.lib.berkeley.edu/TeachingLib/Guides/Internet/Evaluate.html"&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;www.lib.berkeley.edu/TeachingLib/Guides/Internet/Evaluate.html&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt; &lt;/span&gt;&lt;a href="http://www.eddept.wa.edu.au/cmis/eval/downloads/curriculum/evalform.doc"&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;www.eddept.wa.edu.au/cmis/eval/downloads/curriculum/evalform.doc&lt;/span&gt;&lt;/a&gt; &lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;br /&gt; &lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;Estes guias destinam-se aos utilizadores dos sites mas poderão ajudar-vos a compreender quais os critérios a ter em consideração e aspectos a não descurar quando estiverem a criar um site.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/22723382-114285643840380309?l=aulaee1.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://aulaee1.blogspot.com/feeds/114285643840380309/comments/default' title='Enviar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=22723382&amp;postID=114285643840380309' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/22723382/posts/default/114285643840380309'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/22723382/posts/default/114285643840380309'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://aulaee1.blogspot.com/2006/03/guias-de-anlise-e-avaliao-de-websites.html' title='Guias de Análise e Avaliação de Websites'/><author><name>Neusa</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-22723382.post-114210453280430765</id><published>2006-03-11T19:11:00.000Z</published><updated>2006-03-11T19:19:17.473Z</updated><title type='text'>"As televisões de Proximidade"</title><content type='html'>&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:arial;color:#006600;"&gt;Na próxima aula, no âmbito das iniciativas da semana aberta, iremos assistir à conferência "As Televisões de proximidade: Um modelo alternativo de comunicação" por Pedro Coelho - Jornalista da SIC e Investigador em Ciências da Comunicação.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:arial;color:#006600;"&gt;Conto com a vossa presença!&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/22723382-114210453280430765?l=aulaee1.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://aulaee1.blogspot.com/feeds/114210453280430765/comments/default' title='Enviar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=22723382&amp;postID=114210453280430765' title='1 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/22723382/posts/default/114210453280430765'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/22723382/posts/default/114210453280430765'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://aulaee1.blogspot.com/2006/03/as-televises-de-proximidade.html' title='&quot;As televisões de Proximidade&quot;'/><author><name>Neusa</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-22723382.post-114165843500544078</id><published>2006-03-06T15:09:00.000Z</published><updated>2006-03-06T15:20:35.040Z</updated><title type='text'>Torneio Nacional de Foot7 universitário</title><content type='html'>&lt;div align="justify"&gt;No fim de semana passado realizou-se pela primeira vez o Torneio nacional universitário de Foot7 no CDUL (complexo desportivo universitário de Lisboa), com a participação da nossa universidade e com uma excelente representação também. O 3º lugar alcançado no meio de 10 equipas foi um sucesso nas espectativas farenses, já que a próxima etapa em principio de realizará na nossa terra e com o apoio total da nossa academia. &lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;Também em destaque os nossos jogadores que após dois jogos super cansativos e de uma noite de rambóia, tiveram capacidade para no Domingo enfrentarem mais dois jogos, um ainda na fase de grupos e outro ja nas meias finais.&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;A nossa equipa perdeu nas «meias» mas aplicou-se e de qualquer das maneiras estás de parabéns, pois perdeu com a equipa vencedora de torneio. &lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;Tudo acabou da melhor forma e até houve tempo para muitas fotografias tiradas pelas meninas da Res Bull. O «mister» é que não se importou nada, esteve lá sempre a apoiar-nos e a olhar para tudo e mais alguma coisa. &lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt; &lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;E no final de tudo há claramente um nome a aclamar &lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;Joséeeeeeeeee Mourinhooooooooooooo...lool&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;esta é só para quem teve lá lol  &lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/22723382-114165843500544078?l=aulaee1.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://aulaee1.blogspot.com/feeds/114165843500544078/comments/default' title='Enviar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=22723382&amp;postID=114165843500544078' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/22723382/posts/default/114165843500544078'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/22723382/posts/default/114165843500544078'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://aulaee1.blogspot.com/2006/03/torneio-nacional-de-foot7-universitrio.html' title='Torneio Nacional de Foot7 universitário'/><author><name>C.CaHoLic</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-22723382.post-114164522349903925</id><published>2006-03-06T11:37:00.000Z</published><updated>2006-03-06T11:40:23.586Z</updated><title type='text'>"Casamento Debaixo de Chuva"</title><content type='html'>&lt;div align="center"&gt;&lt;a href="http://photos1.blogger.com/blogger/1250/707/1600/casamento_debaixo_de_chuva.0.jpg"&gt;&lt;img style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 182px; CURSOR: hand; HEIGHT: 222px; TEXT-ALIGN: center" height="236" alt="" src="http://photos1.blogger.com/blogger/1250/707/320/casamento_debaixo_de_chuva.0.jpg" width="172" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-family:arial;color:#ff6666;"&gt; Na próxima 4ª feira, dia 8 de Março, estará em exibição o filme "Casamento Debaixo de Chuva" pelas 14.30 no Anfiteatro Paulo Freire, na ESE.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="center"&gt;&lt;span style="font-family:arial;color:#ff6666;"&gt;A entrada é gratuita e estão todos convidados!&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/22723382-114164522349903925?l=aulaee1.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://aulaee1.blogspot.com/feeds/114164522349903925/comments/default' title='Enviar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=22723382&amp;postID=114164522349903925' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/22723382/posts/default/114164522349903925'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/22723382/posts/default/114164522349903925'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://aulaee1.blogspot.com/2006/03/casamento-debaixo-de-chuva.html' title='&quot;Casamento Debaixo de Chuva&quot;'/><author><name>Neusa</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-22723382.post-114159632014666791</id><published>2006-03-05T22:00:00.000Z</published><updated>2006-03-05T22:05:20.150Z</updated><title type='text'>A edição tradicional e electrónica na Era da Informação.</title><content type='html'>&lt;a href="http://photos1.blogger.com/blogger/2385/2316/1600/enter4.gif"&gt;&lt;img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;" src="http://photos1.blogger.com/blogger/2385/2316/320/enter4.gif" border="0" alt="" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;A edição por métodos electrónicos surgiu tal como a tradicional há muitos mais anos atrás para facilitar as nossas actividades de acordo com as expectativas e os anseios de cada tempo. De qualquer modo ambas se desenvolveram cada uma há sua medida e consoante o seu tempo. A edição electrónica surgiu, desenvolveu-se e teve uma enorme adesão, sem a qual muitos já não podem passar sem... mas isso verificou-se porque as vantagens que trouxe em relação à tradicional foram imensas, senão tinha-se perdido pelo caminho e não tinha ganho terreno em relação à outra. A prova é vermos a própria imprensa que vive do papel a ter edições on-line.&lt;br /&gt;Porém, é inevitável encontrarmos vantagens e desvantagens em ambas, mas o que é curioso é que encontramos já, mais vantagens na edição electrónica do que na tradicional. A edição tradicional permite uma maior comodidade, assim como uma leitura mais linear enquanto na edição electrónica tudo se torna mais fácil pois não é preciso pagar a uma editora para me publicar este post, por exemplo, ou seja, somos um utilizador, produtor e editores ao mesmo tempo. E essa é claramente mais uma vantagem da edição electrónica. Além disso, além desta ser mais abrangente, mais rápida, mais actualizável, não ter barreiras geográficas, de permitir juntar som, texto e imagem num conjunto multimédia de qualidade, não nos podemos esquecer da sua melhor mais-valia – a interactividade – e que é aliás o que melhor caracteriza a Internet. Do meu ponto de vista é muito bom saber o que os outros pensam e como reagem relativamente àquilo que editamos e que eles dêem a sua opinião sobre esse tema ou esse assunto. Na edição tradicional esse feedback também pode existir mas é sem dúvida muito mais demorado.&lt;br /&gt;Mas não nos esqueçamos das desvantagens da nova forma de edição nesta nossa era da informação. São elas o facto de a leitura não ser linear, de estar mais sujeita a plágios e a informação e fontes não credíveis, a «desinformação», isto é, existe tanta informação que acabamos por não saber nada aprofundadamente, o facto de existirem os chamados iletrados digitais, isto é, aquelas pessoas que não se adaptaram às novas tecnologias, enquanto por exemplo aqueles que já nasceram na era digital/electrónica se tornaram nos literatos dos novos media, entre outras. &lt;br /&gt;Concordo com o anterior post quando se diz que sentir o papel nas nossas mãos é uma experiência da qual não deveríamos ser privados com o surgimento da edição electrónica. Sou céptica ao ponto de pensar que a edição em papel possa desaparecer totalmente, mesmo que perdure num qualquer museu do mundo, não deixará de existir mas sim talvez se torne obsoleta e em completo desuso.  &lt;br /&gt;Além disso, também concordo quando se diz que temos de ser nós a seleccionar o que tem qualidade ou não na Internet pois a informação publicada na rede é imensa e para se realizar condignamente essa selecção («First publish, than filter»). Será que essa selecção não se baseia na nossa experiência com a edição tradicional, já que esta é sujeita a uma maior filtragem porque nem tudo pode ser publicado devido ao tal factor monetário e ao factor qualidade («First filter, than publish»)?.&lt;br /&gt;De qualquer modo, a utilização da Internet depende da nossa capacidade de conseguirmos usufruir dela da melhor maneira, dominando ferramentas que nos dêem vantagens e fintando os aspectos negativos que surjam a cada momento. Os riscos são os mesmos que os benefícios. Tudo depende da nossa forma de utilização e preparação em termos de segurança e de fazermos uma utilização frutuosa ou prejudicial. &lt;br /&gt;Na questão colocada sobre a «morte do autor» no confronto entre a edição electrónica e tradicional, creio que é um aspecto importante. Qualquer assunto editado tem um autor, quer seja em papel ou na Internet, apenas o que acontece é o factor plágio, uma das grandes desvantagens e inconvenientes da Internet por ser algo onde a informação circula mais rapidamente e uma zona mais extensa, o que faz com que esse plágio não seja “apanhado” tão rápida e facilmente. Isso porque na edição tradicional esse plágio também existe e, quantas vezes já ouvimos falar dele na Imprensa e sobre plágios nela própria. Contudo, não creio que o autor deixe de ter o seu valor naquilo que originalmente escreveu ou editou. Tudo passa pela boa fé das pessoas, da importância que pode ser dada aos textos plagiados e saber identificá-los e à possível punição que isso possa ter, como já existe o copyright na edição tradicional.   &lt;br /&gt;Para finalizar gostaria só de dizer que é necessário ser-se crítico e reflectir sobre as novidades da nossa Era e, apercebemo-nos já hoje que, a informação na Internet não está, infelizmente, disponibilizada ainda a todos, pois nem todos possuem acesso à rede e por vezes nem possuem os meios indispensáveis para tal como um computador. Assim, existe Liberdade mas não existe Democratização no que toca ao acesso às novas tecnologias que permitem a edição electrónica. Por isso, penso que a edição tradicional é ainda importante e indispensável pois faz com que os info-excluídos possam ter acesso à cultura e informação.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/22723382-114159632014666791?l=aulaee1.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://aulaee1.blogspot.com/feeds/114159632014666791/comments/default' title='Enviar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=22723382&amp;postID=114159632014666791' title='1 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/22723382/posts/default/114159632014666791'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/22723382/posts/default/114159632014666791'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://aulaee1.blogspot.com/2006/03/edio-tradicional-e-electrnica-na-era.html' title='A edição tradicional e electrónica na Era da Informação.'/><author><name>Nádia</name><uri>http://www.blogger.com/profile/12212897084864341738</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/_mwGuCIvVHDA/Ssy8FFrIg6I/AAAAAAAAAck/UV_Drd5r3HY/S220/bolaespelhos.bmp'/></author><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-22723382.post-114159597649266846</id><published>2006-03-05T21:58:00.000Z</published><updated>2006-03-05T22:09:46.913Z</updated><title type='text'>Festival Cinema Mediterrâneo</title><content type='html'>Entre os próximos dias 9 e 18 de Março realiza-se em Faro o Festival de Cinema Mediterrâneo deste ano. Para quem gosta de cinema, para quem está na área de comunicação e não só, para todos aqueles que gostam deste género de iniciativas e tem disponibilidade durante esses 10 dias, poderão participar neste evento ao fazer parte do staff da organização. Participar neste evento parece ser algo tentador e estimulante pois para além de ser uma boa experiência, poder-nos-emos cruzar com personalidades do mundo do cinema desde o português Manoel de Oliveira até ao francês Jean Luc Godard. &lt;br /&gt;Quem estiver interessado para participar e quiser mais informações pode entrar em &lt;a href="http://www.vemmediterrar.com"&gt;www.vemmediterrar.com&lt;/a&gt;, ou enviar o mais rapidamente o seu currículo e uma foto para karlosfraga1@sapo.pt.&lt;br /&gt;Em Faro, o evento inicia-se todos os dias às 17.00h e termina às 24.00h, no entanto irá decorrer também noutras cidades algarvias.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/22723382-114159597649266846?l=aulaee1.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://aulaee1.blogspot.com/feeds/114159597649266846/comments/default' title='Enviar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=22723382&amp;postID=114159597649266846' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/22723382/posts/default/114159597649266846'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/22723382/posts/default/114159597649266846'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://aulaee1.blogspot.com/2006/03/festival-cinema-mediterrneo.html' title='Festival Cinema Mediterrâneo'/><author><name>Nádia</name><uri>http://www.blogger.com/profile/12212897084864341738</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/_mwGuCIvVHDA/Ssy8FFrIg6I/AAAAAAAAAck/UV_Drd5r3HY/S220/bolaespelhos.bmp'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-22723382.post-114139216159589384</id><published>2006-03-03T13:16:00.000Z</published><updated>2006-03-05T22:07:32.743Z</updated><title type='text'>IV Seminário Internacional: Empresa e Futuro</title><content type='html'>No próximo dia 8 de Março irá realizar-se um importante seminário na ESGHT (no anfiteatro). O seminário intitula-se «Empresa e Futuro» e tem a ver com a organização e estratégias numa empresa, entre outros assuntos que têm tudo a ver com comunicação. Estarão presentes figuras importantes não só do nosso país como de Espanha e Reino Unido.&lt;br /&gt;Para quem estiver interessado pode inscrever-se em www.esght.ualg.pt. A inscrição é 10€. Irá realizar-se também no final um jantar opcional no Le Meridien Dona Filipa.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/22723382-114139216159589384?l=aulaee1.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://aulaee1.blogspot.com/feeds/114139216159589384/comments/default' title='Enviar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=22723382&amp;postID=114139216159589384' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/22723382/posts/default/114139216159589384'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/22723382/posts/default/114139216159589384'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://aulaee1.blogspot.com/2006/03/iv-seminrio-internacional-empresa-e.html' title='IV Seminário Internacional: Empresa e Futuro'/><author><name>Nádia</name><uri>http://www.blogger.com/profile/12212897084864341738</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/_mwGuCIvVHDA/Ssy8FFrIg6I/AAAAAAAAAck/UV_Drd5r3HY/S220/bolaespelhos.bmp'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-22723382.post-114124791627488905</id><published>2006-03-01T21:17:00.000Z</published><updated>2006-03-01T21:21:34.080Z</updated><title type='text'>Morte do autor?</title><content type='html'>&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:arial;color:#ff6666;"&gt;Caros alunos,&lt;br /&gt;na aula passada pedi-vos que fizessem um breve comentário sobre as questões levantadas relativamente à edição tradicional e  à edição electrónica. Espero que não se esqueçam de fazer os vossos comentários. Entretanto levanto uma questão relacionada:&lt;br /&gt;A Internet enquanto meio de edição e publicação on-line significa a “morte do autor”? Quais são as vossas opiniões e porquê?&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/22723382-114124791627488905?l=aulaee1.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://aulaee1.blogspot.com/feeds/114124791627488905/comments/default' title='Enviar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=22723382&amp;postID=114124791627488905' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/22723382/posts/default/114124791627488905'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/22723382/posts/default/114124791627488905'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://aulaee1.blogspot.com/2006/03/morte-do-autor.html' title='Morte do autor?'/><author><name>Neusa</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-22723382.post-114107850126817592</id><published>2006-02-27T22:13:00.000Z</published><updated>2006-02-27T22:51:13.766Z</updated><title type='text'>"First filter than publish vs First publish then filter"</title><content type='html'>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://photos1.blogger.com/blogger/2305/2316/1600/es.2.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer;" src="http://photos1.blogger.com/blogger/2305/2316/320/es.2.jpg" alt="" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: left;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt; &lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;br /&gt;Gostaria de fazer um apanhado da matéria da aula do dia 20 de Fevereiro, em que, posteriormente à criação de um blogue pessoal e outro de turma, debatemos as diferenças entre a Edição electrónica (&lt;span style="font-style: italic;"&gt;online&lt;/span&gt;) e a Edição tradicional.&lt;br /&gt;A Edição electrónica foi por nós considerada uma edição mais abrangente, sem barreiras geográficas, visto que pode ser acedida por qualquer pessoa em qualquer parte do mundo, sem restrições, requerendo apenas acesso à Internet.&lt;br /&gt;É simultaneamente mais rápida e mais facilmente actualizável, em comparação com a Edição tradicional, que requer mais tempo para corrigir erros ou lapsos e ser novamente editado.&lt;br /&gt;Na Edição &lt;span style="font-style: italic;"&gt;online&lt;/span&gt; o produtor é ao mesmo tempo utilizador e vice-versa, o que permite, entre outras coisas, a criação de um jornalismo construtivo, com o qual se pode contribuir enviando fotos, vídeos, etc.&lt;br /&gt;A descodificação da Edição electrónica requer uma construção da leitura, ou seja, não é linear, pois muitas vezes deparamo-nos com &lt;span style="font-style: italic;"&gt;links &lt;/span&gt;que acabam por nos levar a outras páginas, outros assuntos...(os chamados intertextos).&lt;br /&gt;Por seu lado, a Edição tradicional proporciona uma maior comodidade no seu acesso, sendo possível instalarmo-nos confortavelmente num sofá e abrir um jornal ou um livro sem que seja necessário nenhum recurso especial. É também uma edição de maior qualidade, visto que passa por uma selecção mais rígida quanto ao que pode ou não ser publicado, já não falando da verba necessária que a publicação de um livro requer e que não se encontra acessível a todos. A sua leitura é linear, na medida em que não remete para outros campos (pelo menos físicos), contando apenas com a imaginação na sua construção.&lt;br /&gt;Pessoalmente, penso que a Internet e a Edição electrónica é extremamente importante e indispensável nos tempos modernos, no entanto, nada substitui o prazer de folhear as páginas de um livro, sentir-lhe o cheiro das páginas, o toque...e também é cómodo poder transportá-lo para qualquer lado: sofá, cama, cozinha, casa-de-banho, enfim, um sem número de lugares.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;P.S. - Queria propor, a quem estivesse disponível, a utilização deste espaço também para a publicação de resumos de cada aula. Desta forma, quem não esteve presente poderá aceder à matéria. Fica aqui o convite =)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Samuel Coelho&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/22723382-114107850126817592?l=aulaee1.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://aulaee1.blogspot.com/feeds/114107850126817592/comments/default' title='Enviar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=22723382&amp;postID=114107850126817592' title='2 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/22723382/posts/default/114107850126817592'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/22723382/posts/default/114107850126817592'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://aulaee1.blogspot.com/2006/02/first-filter-than-publish-vs-first.html' title='&quot;First filter than publish vs First publish then filter&quot;'/><author><name>Samuel</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06894282073082702749</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='http://pics-71.hi5.com/userpics/971/159/159157971.img.jpg'/></author><thr:total>2</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-22723382.post-114089907604769572</id><published>2006-02-25T20:20:00.000Z</published><updated>2006-02-25T20:24:36.056Z</updated><title type='text'>Edição eletrónica X Edição  Tradicional</title><content type='html'>"A eletrónica está abalando as fundações do sistema de publicação periódica tradicional. Cada vez mais, está parecendo insustentável manter, como um meio básico de comunicação científica, uma infinidade de títulos de revistas científicas de alto preço, às vezes de baixa circulação."&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;Para ler o texto completo e reflectir um pouco acerca das vantagens e desvantagens das edições tradicional e eletrónica, cliquem no link abaixo: &lt;/div&gt;&lt;div&gt; &lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;a href="http://www.geocities.com/~esabio/publicacao/a_publicacao_eletronica.htm"&gt;http://www.geocities.com/~esabio/publicacao/a_publicacao_eletronica.htm&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/22723382-114089907604769572?l=aulaee1.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://aulaee1.blogspot.com/feeds/114089907604769572/comments/default' title='Enviar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=22723382&amp;postID=114089907604769572' title='1 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/22723382/posts/default/114089907604769572'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/22723382/posts/default/114089907604769572'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://aulaee1.blogspot.com/2006/02/edio-eletrnica-x-edio-tradicional.html' title='Edição eletrónica X Edição  Tradicional'/><author><name>Simone</name><uri>http://www.blogger.com/profile/01649449449951164242</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-22723382.post-114061131644863345</id><published>2006-02-22T12:18:00.000Z</published><updated>2006-02-22T12:28:36.456Z</updated><title type='text'>Concurso de Fotografia Digital</title><content type='html'>Este concurso tem como tema "Tradição e Espírito Académico" e pretende premiar a criatividade e a originalidade de cada estudante da nossa academia dando-lhes oportunidade de mostrarem as suas aptidões artísticas através da fotografia. No fim do mês de Março haverá uma exposição das fotografias no Bar Académico(BA). &lt;br /&gt;As inscrições já estão abertas! Terminam no dia  1/3/2006, sendo que só serão aceites 20 participantes no máximo por ordem de chegada.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Participem!!!!&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Inscrições e mais informações nas delegações da AAUAlg.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/22723382-114061131644863345?l=aulaee1.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://aulaee1.blogspot.com/feeds/114061131644863345/comments/default' title='Enviar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=22723382&amp;postID=114061131644863345' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/22723382/posts/default/114061131644863345'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/22723382/posts/default/114061131644863345'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://aulaee1.blogspot.com/2006/02/concurso-de-fotografia-digital.html' title='Concurso de Fotografia Digital'/><author><name>Simone</name><uri>http://www.blogger.com/profile/01649449449951164242</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-22723382.post-114060920739392257</id><published>2006-02-22T11:42:00.000Z</published><updated>2006-02-22T11:57:29.390Z</updated><title type='text'>"Fahrenheit 9/11"</title><content type='html'>&lt;div align="center"&gt;&lt;a href="http://photos1.blogger.com/blogger/1250/707/1600/bush_moore.jpg"&gt;&lt;img style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 165px; CURSOR: hand; HEIGHT: 200px; TEXT-ALIGN: center" height="218" alt="" src="http://photos1.blogger.com/blogger/1250/707/320/bush_moore.jpg" width="251" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt; (imagem retirada de: &lt;/span&gt;&lt;a href="http://www.michaelmoore.com/"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;www.michaelmoore.com/&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;)&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;Hoje, 4ª feira, pelas 14.30 no Anfiteatro Paulo Freire (ESE) estará em exibição o filme de Michael Moore "Fahrenheit 9/11". &lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;Estarei lá com a turma de 4º ano do curso de Ciências da Comunicação e estão todos convidados!&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/22723382-114060920739392257?l=aulaee1.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://aulaee1.blogspot.com/feeds/114060920739392257/comments/default' title='Enviar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=22723382&amp;postID=114060920739392257' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/22723382/posts/default/114060920739392257'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/22723382/posts/default/114060920739392257'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://aulaee1.blogspot.com/2006/02/fahrenheit-911.html' title='&quot;Fahrenheit 9/11&quot;'/><author><name>Neusa</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-22723382.post-114053164622101796</id><published>2006-02-21T14:15:00.000Z</published><updated>2006-02-21T14:21:27.923Z</updated><title type='text'>Start posting</title><content type='html'>&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:verdana;color:#006600;"&gt;Quero apenas recordar-vos que podem escrever aqui no nosso blogue quando quiserem.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:verdana;color:#006600;"&gt;Aguardo as vossas reflexões (diferenças/semelhanças/aspectos positivos/ aspectos negativos, etc.) relativamente à edição tradicional e à edição electrónica.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:verdana;color:#006600;"&gt;No entanto, podem também escrever sobre temas que considerem interessantes e/ou divulgar eventos!&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:verdana;color:#006600;"&gt;O que se pretende, tanto neste espaço como na disciplina, é desenvolver trabalho colaborativo, por isso... podem começar!&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/22723382-114053164622101796?l=aulaee1.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://aulaee1.blogspot.com/feeds/114053164622101796/comments/default' title='Enviar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=22723382&amp;postID=114053164622101796' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/22723382/posts/default/114053164622101796'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/22723382/posts/default/114053164622101796'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://aulaee1.blogspot.com/2006/02/start-posting.html' title='Start posting'/><author><name>Neusa</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-22723382.post-114044465866632671</id><published>2006-02-20T14:08:00.000Z</published><updated>2006-02-20T18:36:30.260Z</updated><title type='text'>Caros alunos,</title><content type='html'>&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt;este blogue pretende ser um ponto de encontro e um espaço de comunicação entre professor e alunos.&lt;br /&gt;Este é um espaço de todos e, por isso, conto com o vosso contributo para a reflexão crítica sobre a edição electrónica e assuntos relacionados.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/22723382-114044465866632671?l=aulaee1.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://aulaee1.blogspot.com/feeds/114044465866632671/comments/default' title='Enviar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=22723382&amp;postID=114044465866632671' title='1 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/22723382/posts/default/114044465866632671'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/22723382/posts/default/114044465866632671'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://aulaee1.blogspot.com/2006/02/caros-alunos.html' title='Caros alunos,'/><author><name>Neusa</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>1</thr:total></entry></feed>
